2016劳动节主题班会教案

　　劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，下面是关于劳动节的主题班会教案，希望对你有帮助。
　　五一劳动节班会教案一：
　　时间：4月29日上午第四节
　　地点：教室
　　一。目的要求：
　　1。使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
　　2。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
　　二。会前准备：
　　歌曲《劳动最光荣》。
　　小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
　　三。班会过程：
　　（一）引言：达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
　　（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
　　（三）小品表演。
　　1。请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
　　2。主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
　　像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
　　（四）学生讲话助人为乐的故事。
　　1。请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
　　2。主持人点拨，是学生明确：
　　以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
　　3。表扬部分同学
　　（五）献给劳动者一首诗。
　　请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
　　（六）小品表演
　　1。请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
　　表演小品《粒粒皆辛苦》。
　　2。主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
　　（七）拼字游戏
　　分组参与拼劳动光荣，懒惰可耻游戏，看谁拼得快。
　　（八）主持人小结。
　　1。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
　　2。一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
　　（九）班长宣读热爱公益劳动，珍惜劳动成果的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
　　（十）热爱公益劳动，珍惜劳动成果的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
　　五一劳动节班会教案二：
　　活动目的：
　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。
　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
　　情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
　　活动准备：
　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
　　活动内容
　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
　　全班同学听录音。
　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？
　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。〔小学教学设计网www。XXJXSJ。cn〕
　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？
　　全班同学（齐）：是！
　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
　　全班同学（齐）：对，说到做到。
　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
　　表演小品《帮妈妈做饭》。
　　全班同学热烈鼓掌。
　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
　　学生表演舞蹈。
　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
　　学生上台讲故事。
　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
　　（投影仪出示名人名言）
　　（齐读）劳动是幸福之文。富兰克林
　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基
　　劳动创造世界。马克思
　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
　　组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
　　快速穿衣
　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟
　　计时员：（吹哨）嘟（时间到）
　　（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋）
　　计时员：（吹哨）嘟（时间到）
　　裁判评定，宣布第一名名单。
　　（接下来按同样的步骤进行钉钮扣和摆用品的比赛）
　　主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）
　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
　　今天的活动到此结束。