它，是我们乃至全人类都无法打败的怪兽。这个恶魔血量极厚，免疫一切不良异常状态，无法加上任何削弱印记。尽管人类使用了公鸡与母亲，发明了闹钟、鸡毛掸子等强力武器，但他仍然很难被消失。它还有一个逆天的特性在每天的6：307：30它会复活一次！它便是起床！来看看我与它抗争的经过吧。
　　时间：7：20左右
　　状态：睡死中
　　一阵毫无节奏的闹钟毫无节奏地响起，睡死在温暖的被窝中的我继续死睡。
　　十分钟后，由于耳膜实在太痒，我熟练地闭着眼卸下了手机的电池。反正是神机诺基亚1050，摔不坏砸不烂，拔电池也只能算是小儿科了。
　　再睡五分钟。我对自己说。
　　众所周知，五分钟是一个神奇的时间。当它前面加上了再等二字时，它便变成了十分钟；当它前面加上了再玩二字时，它便变成了二十分钟；而当它前面加上了再睡二字时，它便神奇地变成了一个小时！
　　时间：8：30左右
　　状态：躺在被窝里
　　睡在我身旁的妈妈好像醒了，她摇了摇我：你起来了么？
　　还没呢，肿么了？
　　你还要睡？我起来啊。
　　哦。
　　这是典型的早间谈话，简短而懒散。
　　只听见一阵哗啦啦起床的声音，一个黑影挺起了身。可不一会，她倒下了。
　　没下文了？我懒散地问。
　　困。她简短地答。
　　时间：9：15
　　状态：挣扎着
　　现在的我，正与床演绎着一场生离死别的爱情故事。
　　我：床！不！请放开我！你不能这样！
　　床：啊，亲爱的，我不允许你就这样匆匆离我而去！
　　我：不！一切都晚了！都太晚了！请你放开我！
　　床：我绝不！若失去了你，我将何去何从？
　　好吧，我败北了。
　　当然，我不可能在这位忠心的好友身上吃喝，床还是要起的。无奈，只好用暴力起床法了。
　　我猛地掀开被子！
　　时间：9：30
　　状态：蜷缩在被窝里打抖
　　啊！啊！现在的我
　　仿佛被调成了震动模式，牙齿打颤，身体发抖都是那可恶的暴力起床法！今天可能会感冒，咝
　　那就只能用意念起床法了！
　　今天要背英语！
　　今天要读书！
　　今天要吃饭！
　　今天要写作业！
　　今天还要写周记！
　　闪过的这些意念使我更不想起床了
　　今天要玩儿！
　　我迅速地起床了！！
　　胡茂林

幽默的数学老师600字我从一年级到四年级教我的老师不计其数，但我发现我四年级上学期的数学老师最特别了。四年级上学期的时候，我们班转来了一位新的数学老师。上她的课，就好似漫游在知识的海洋里，漫游在故事……道德作文750字道德，指衡量行为正当的观念标准，是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。下面是道德作文750字，欢迎参考阅读！道德作文750字道德是任何人必须具备……关于早晨的名言警句1、一年之季在于春，一日之计在于晨。2、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）3、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）4、要找出时……真诚爱的感谢慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归这首诗表达了慈母对儿子的无私的爱，也彰显了母爱的伟大。对，母爱是伟大的，母爱是无私的。母爱如水，在你干渴时她滋养你。母爱如火，在你……起床记它，是我们乃至全人类都无法打败的怪兽。这个恶魔血量极厚，免疫一切不良异常状态，无法加上任何削弱印记。尽管人类使用了公鸡与母亲，发明了闹钟、鸡毛掸子等强力武器，但他仍然很难被消失……描写中秋节的小学作文篇一：中秋节这天是星期六，所以今天的课外兴趣班也显得更加的多！上午上了钢琴课，下午的写字课放假了，所以我就可以和姑姑约一起去摘石榴了。我、春天妹、小姨、爸爸、妈妈、……春暖花开作文800字在漫长的人生路上，难免有许多困难和挫折，我们不能消极，不能悲观，否则幸运之神会离我们越来越远。我曾在书上看到过这样一个故事：一个年轻的司机驾车在漆黑的夜里，突然车出了障碍……青春的海洋作文500字青春是广袤无垠的海洋，容得下与它接壤的蓝天；青春是轻狂傲慢的海洋，诠释着我们敢想敢做的年纪；青春是深邃的海洋，幽碧的海水里隐藏着一颗颗敏感而孤独的心。那一年，我们整装待发……写我的好朋友作文500字每个人都有自己最好的朋友，或是同学，或是老师，或是父母，或是宠物，甚至是一种好习惯而我最好的朋友是我的爸爸。我的爸爸个子挺高，长着一张四四方方的马脸。他戴着一副眼镜，眉毛……2010年高考作文素材及运用实例之海因斯的启示材料五：海因斯的启示1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉？海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9。95的字样后，海因斯摊开双手自言自语地说……无限风光在险峰我的华山之旅暑假，我和妈妈一起去西安爬华山。华山，古称西岳，又称太华山，为中国著名的五岳之一，中华和华夏的华就源于华山。华山位于陕西省渭南市华阴市，在省会西安以东120千米处。南接秦……有关小学开学第一天作文500字九篇在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所……