2021高考作文标题写作技巧

　　文题善，佳篇成一半。作文在语文试卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影响着考试语文成绩，下面小编给大家带来了关于20xx高考作文标题写作技巧，希望对大家的考试有所帮助。20xx高考作文标题写作技巧
　　一、高质量的作文标题要符合以下几点要求：
　　1。形象醒目。要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人看
　　了眼睛一亮，精神一振，如握住别人垂下的藤索，藤索指人们伸出的援助之手，是人们的帮助；用藤
　　索使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
　　2。概括凝练。好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如语文，想说爱你不容易（20xx年江西卷作文），行文紧扣标题，交代爱你不容易的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。
　　3。精警诗意。一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如一蓑烟草任江
　　平（20xx年福建一作文题目），富有警醒世人的作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者：繁华红尘于我如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如为伊消得人憔悴青山寂寂水澌澌，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。
　　要打造亮丽的标题，不妨借鉴以下技法：
　　（一）妙用修辞。修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。有人说：修辞是作文的魔水。如果将这些魔水恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。心窗无尘。（比喻）梦想在现实中起舞。（拟人）月圆是诗，月缺是画。（对偶）入世之人，出世之魂。（对比）人生有终点站吗。（设问）人生戏剧戏剧人生。（回环）坐定人生，人生精彩。（顶真
　　1。比喻拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文题目，如生命是朵常开不败的花，一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的诗意；再如一杯沧海，把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一新。另外，永不停息的河流生如夏花生活中的俄罗斯方块清白的良心是温柔的枕头等文题都是比喻修辞的妙用。
　　2。比拟在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如语文，想说爱你不容易，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。
　　3。对偶对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强；内容上凝练集中，概括力强，以对偶手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：雨润万物，馨香满天细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。
　　4。对比把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如忘记与铭记灵动与沉稳等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。
　　5。呼告呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如父亲，我爱你救救孩子！等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。
　　6。列锦即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如诗人？明月？黄花诗？酒等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。
　　（二）化用、引用拟题法
　　古典诗词佳句、当今流行歌词、俗语、成语、名言警句、广告词等，经典、别致，引用或化用后以之为标题，既浓缩凝练，又可收到诗情画意、富哲理韵味、幽默趣味等不同凡响的效果。
　　1。引用、化用诗词浩如烟海的古典诗词、层出不穷的当代诗作精品中有着深远的象征意义和丰厚的内涵底蕴，以此来做题目，既展示了考生的文学修养，又不落俗套，清新别
　　致、韵味悠长。怎一情字了得别人的风景你的梦等标题分别套用、化用了李清照的这次第，怎一个愁字了得和卞之琳的《断章》中的诗句，文题富有文采，充满诗味。引用、化用诗句，使用整句，可使标题整齐划一，音节和谐，增加了含金量。
　　2。引用、化用歌词、广告词标题中恰当地引用或化用一些大家喜闻乐见的经典歌词、广告词，既能起到言简意赅、雅俗共赏的效果，也能彰显文章的情趣。
　　3。引用、化用俗语、成语、名言警句等生命力强、影响力极大的句子来做文章的题目，暗含旨趣，妙化无痕，即可收到良好的效果，如江山易改，本性可移一改约定俗成的江山易改，本性难移，标题在立意上声势夺人，别具一格。这样的化用使标题别有一番洞天，自有道不尽的奥妙。
　　4。引用、化用名作对中外文学名著的书名（篇名）、影视作品名巧妙引用或改装，用经典之瓶装创新之酒，别出心裁，定有出奇制胜之功效，如行者无疆引用余秋雨的名篇，为文章点明我们依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永远不停息的题旨作足了铺垫。利用熟知的名著名篇拟题，不但体现了丰厚的积累，也体现了扎实的语言功底，再现一种博大精深的文学画面，实属难得。
　　二、当堂练习与精讲
　　阅读下面的材料，请至少写出3个题目
　　1、一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们，急得团团转。老船长果断下令：打开所有货仓，立刻往里面灌水。水手们担忧：险上加险，不是自找死路吗？船长镇定地说：大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的时候；船空时才是最危险的时候。
　　人生之船又何尝不是这样呢？读了上述材料你有什么感想？请以你的感想为中心进行写作。
　　考生读了这则材料后，可自问为什么船在负重的时候，是最安全的时候为什么船空时才是最危险的时候什么可以构成压力压力来自何方压力带来什么影响怎样对待压力等等，然后自答，最后择其一二拟题，达到化大为小的目的。比如可拟题为生命因压力而精彩正视苦难，承受压力生命的潜能因压力而释放。
　　2、如20xx年全国卷1提供了一则材料，大体内容是乌鸦模仿老鹰俯冲，抓羊不成反被牧羊人抓。要求考生全面了解材料，选一个侧面、一个角度写作。
　　一满分作文考生拟题为风波。究竟发生了什么风波呢？这个题目，先声夺人，不同凡响，极大地激发阅卷老师的阅读兴趣。急切地读完文章后，阅卷老师终于从这篇写得波澜起伏的小小说中找到了答案，风波原来就是大量的娱乐节目冲击着新闻栏目，使新闻栏目陷入了尴尬的处境。作者以此告诉人们一个道理：可以模仿，但不可以盲目，否则只能失去自我。另一满分作文考生拟题为乌鸦的遗言。乌鸦的遗言究竟是什么呢？这个题目新颖生动，极具吸引力，使阅卷老师的眼睛为之一亮。读完全文后阅卷老师方知：乌鸦的遗言是与其平庸一生，不如抛弃平庸，尝试别样生活。执著追求理想，至死无悔。