今天我们要玩一个游戏：你说我猜。老师先在黑板上写一个词，描述者可以用语言和动作来向猜测者介绍词语，描述者不可以说词语里面的字，甚至不可以用同音字，否则就算犯规。
　　老师首先在黑板上写了跳高，然后徐梓歌蹦跶起来，像一只肥胖的蚂蚱，吴玥霖一脸疑惑：难道是一只猴子吗？徐梓歌换了一种表达的方式，说：这是一种奥运项目，需要助跑，然后撑着竿翻跟头。吴玥霖更加懵圈了。最后，是蒋老师提醒，用了解词法。徐梓歌说：第一个字。说完，就跳了一下。吴玥霖回答：跳。徐梓歌说：对了！接着，徐梓歌蹲了下来，把手举得高高的，问：这是什么？高，跳高！吴玥霖终于说出来了，我们都忍不住为她鼓起掌来。
　　第一轮结束了，紧接着，开始了第二轮。
　　这一回，要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述，蒋子逸猜。老师在黑板上写了肥肚子，大家都哄堂大笑，接下来的一幕，蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着蒋老师的肚子问：这是什么？蒋子逸说：肚子。那猪怎么样，胖的近义词？肥。那合起来呢？肥肚。三个字！哦，是肥肚子！蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老师哈哈大笑，蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。
　　通过这个游戏，我知道了：描述的人口才要好，方法要对；猜测的人要聪明，两个人还要心有灵犀，这真是考察我们的表达能力的游戏。

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