小学生作文的结尾技巧

　　一篇文章除了要有一个好的开头，还要有一个精彩的结尾。好的结尾可以起到突出中心，启发和激励读者的作用。因此，我们写作文时，不仅要很好地考虑开头，还要认真地琢磨结尾。一篇文章应该如何结尾，要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。不同的文章有不同的结尾；同一题目、同一题材的文章，也可以有多种多样的结尾。
　　文章的结尾概括起来，不外乎以下几种，第一种，表示叙述事情的完结；第二种，需要对全文作一个总结，使人更清楚作者写这篇文章的目的；第三种，给人以启发和教育，让读者去思考，去体昧。
　　1、篇末点题法。这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。例如《井》的结尾是这样写的：这就是我们村的井。这个结尾只有短短的一句话，既简洁明快，又有点题的作用。再如《故乡的榕树》的结尾：我爱故乡的山山水水，更爱故乡的大榕树。这句点明了题意，也对自己热爱家乡，喜爱榕树的情感作了一个总结。《小镇的早晨》结尾小镇的早晨多美呀！是对小镇的早晨是恬静的、小镇的早晨是热闹的、小镇的早晨是紧张的三段的一个总结。
　　2、点明中心法。有些文章，还常紧扣中心来结尾。比如《第一次拖地》一文的结尾看着干净的地面，我觉得收获很大，我不仅学会了拖地，还懂得了一个道理；做事前虚心请教，掌握要颔，学会做事就不难了。
　　3、水到渠成法。许多人写事、写景、的文章，在叙述事件，介绍人物或描写景物后，文章也就自然结束了，这种结尾的方法就叫水到渠成法。像《恩来练字》这篇文章，写的是恩来练字的事，结尾写道：恩来又拿起毛笔，把那两个字认真地重写一遍。这种结尾，自然，朴实，让读者觉得可亲、可信！
　　4、直抒胸臆法。我们知道，一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的，这情感是在字里行间流露出来的，尤其到了结尾，作者的感情已达到高潮，往往要直接抒发出来，我们称它为直抒胸臆。如《在九仙山上看日出》的结尾：啊，整个世界充满了无限的生机！这景色感染了我，激发了我，我仿佛已经融入到朝阳的光辉中。
　　5、首尾呼应法。有的文章首尾呼应，给人结构完整、严谨；上下连贯，逻辑性强；深化主题，画龙点睛；印象深刻，弥久不忘等效果。如《九寨沟》中雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑是对第三段的总结，异兽珍禽是对第四段的总结，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境是对全文的总结，又和一进入景区，就像到了一个童话世界呼应。《白鹭》白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗与开头白鹭是一首精巧的诗相照应，且变化中又强调。
　　以上是比较常用的几种结尾方法。此外，还有提出希望、表示祝愿、发出号召、表示决心、首尾呼应等方法。总之，好的结尾要能有力地表达文章中心，给读者留下深刻的印象。记得叶圣陶老爷爷曾说过这样一段话：使读者好像嚼橄榄，已经咽了下去而嘴里还有余味；又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有佘音，那才是好的结尾。我们写作文写到结尾的时候，一定要朝这个方向努力。