有关我的同学的小学五年级作文5篇

　　有关我的同学的小学五年级作文1
　　我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
　　记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！谢谢！她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
　　她也是我学习的榜样！运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书！
　　她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。有关我的同学的小学五年级作文2
　　她个子高高的，没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是我的同桌李艳。
　　这学期的第二天，老师让我和她做同桌，一开始我就想一个黄毛丫头哪能比得上我堂堂男子汉呀！
　　第二天，倒霉的事发生了。我的新书怎么丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，申出友谊之手，关切地问：怎么啦？我心烦地看了她一眼：没什么，语文书丢了！什么？她惊讶地问道。接着，她拿出自己的课本放下，反反复复。她将书递给我：书给你，以后可别毛手毛脚的。什么？给我？我不敢相信自己的耳朵，我一惯瞧不起黄毛丫头，居然说这种话。什么，给我，你你怎么办我半天才挤出一个字来，不要紧，我有办法。那就合看。于是我们俩就认真早读。
　　上完最后一节课，我将书塞回她的书包。回家后，我打开书包，那本语文书却端端正正地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
　　第二天早读，我发现他拿着一本破旧的书在读。我坚持要和她交换，她说什么不同意。望着他认真读书的侧影，我的喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，并出幸福又骄傲的泪花。有关我的同学的小学五年级作文3
　　我的同桌是华雨灵，她的个子高高的，皮肤白皙，常穿一条运动短裤。你别看她表面文文静静的，她可是会作河东狮吼的母大虫，生气时暴跳如雷，捉弄人时幸灾乐祸。这些天来，我可是吃尽了苦头，尝够了拳头，变成了馒头，真是倒了八辈子大霉。
　　丁零零下课了，我准备好下节课的准备工作，到窗外呼吸了几口新鲜的空气，然后便回到位置上做起了数学作业。做着做着，玩了许久的华雨灵来到位置上也开始做作业。忽然，她一眼瞟到了我的作业本，说：袁宁，你居然比我做得快，看我不超过你。说着，她便做了起来。可是，华雨灵奥数哪里做得比我快呀，等到我将两页奥数做完合上书时，她才做了我的四分之一，并且有好几道难题不会做。她凑过头来对我说：袁宁，这几题怎么做？把你的作业拿来让我看一下，不然华雨灵加重了语调，似乎我不把作业交出去，她就会把我吃了似的。正当我要把作业本交给她时，一个大胆的想法蹦入了我的脑海：我为何要怕她呢？她不过是女生。于是我装作没听见，若无其事地坐在位子上看书。哪知，正是这错误的决定给我带来了灾难。只见华雨灵将手指并拢，嘴上露出一丝不易觉察的笑，朝我背上和腹部连戳十几下。我都快被她戳成了马蜂窝，浑身的骨头像散架了似的，真是叫苦不迭。
　　不仅是这一次，还有许多这样的事呢！例如，有同学说她一句坏话，或对她不敬，或碰了她一样东西除了她打不过的人，其他的都免不了被她一顿揍。
　　唉！摊上这么一个同桌，我的苦日子何时才能到头啊！有关我的同学的小学五年级作文4
　　从一年级到六年级的一点一滴，在我们每个人的印象里都留下了美好的回忆。或许这种回忆在以后也是可以找到的，但我想：无论是多么美好的回忆，都比不上童年时那段美好的回忆，都比不上和同学们一起快乐地学习，快乐地生活
　　六年来，我们一起欢乐地学习，一起欢乐地玩耍，走过了一个难忘的童年！找到了珍贵的友谊！想到这儿，我真想哭，一想到大家就要分别，就不禁泪眼朦胧，眼泪便不由自主地流下来
　　六年前，父母把我们带到了这个学校；六年来，我们学到了许多知识，同时也找到了友谊；六年后的今天，当我们再回忆起那段美好回忆时，心中充满了温暖，同时也有些后悔，因我们一起快乐走过而充满温暖，也因为自己没好好珍惜这段美好时光而感到后悔莫及
　　常言道：有分別就有重逢，话虽如此，但实际却不是话中所说那样，即使分别过后还能再重逢，但重逢也失去当年的感情了，就像花落般失去了当年的风采
　　再见了，同学，虽然我们就要分别了，但我相信，只要我们彼此心连心，我们的友谊就一定不会消失在那朦胧的回忆里有关我的同学的小学五年级作文5
　　他，高高的个子，胖胖的身材，圆圆的脸蛋，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的同桌。
　　上课时，他总是一言不发，安静地像一个含羞的小姑娘。老师让我们齐读课文时，这就不一定了。高兴时，他便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读；不高兴时，他就不读，捧着书本坐在那里装样子，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，他便恢复了男孩子应有的性格，嬉戏、打闹是他最爱的课间活动。可是上课铃声一响，他就又被施了魔法，变成了女孩子的性格。如果老师还没来，他便会跑到教室门口，来一个迪加奥特曼变身，把我们引得哄堂大笑。
　　调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。他自创了一套打蚊子的秘诀：一斜二竖三拍。对着蚊子做完一连串动作之后，还会加上一句：蚊子必死。不仅如此，他还会改编诗人李白的诗：床前明月光，我去上厕所。举头拿毛巾，低头擦屁股。每次都会惹得我们啼笑皆非。
　　不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时，他总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子，有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请他停止这种恶作剧时，他还趾高气扬地反咬我一口；当我继续认真学习时，他不但没有听取我的劝告，还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
　　亲爱的同桌，我多么希望能和你成为真正的好朋友啊！