比力气小学作文

　　比力气小学作文1
　　一天，小兔和小熊去竹林里比力气。
　　他们看见了一块大石头，小兔兴高采烈的说：我们就拿这块大石头比力气吧！小熊点了点头。
　　小熊自告奋勇地来到那块大石头前面，蹲下身子，抱住了大石头，咬紧牙关，费劲九牛二虎之力，可是，石头像个顽皮的孩子赖在地上一动也不动，结果小熊坐在地上，累得筋疲力尽。
　　小兔站在边上，两手叉腰，想着：如果能把石头推下山去，那该有多好！
　　于是，小兔子灵机一动，想出了办法，首先，他找来一根木棍，接着把木棍垫在大石头底下，然后一撬，大石头就像大皮球一样滚下山去。
　　小熊大吃一惊，想：小兔子的力气怎么可能这么大？
　　小熊一蹦三丈高，说：你真厉害，能把这么大的石头搬动。
　　小兔子说：谢谢你的夸奖，其实这也不怎么难，只要你愿意动脑筋，总会解决难题的！
　　这天的比力气环节，小兔赢了，小熊也输得心服口服。比力气小学作文2
　　刚才，我们经历了一场惊心动魄的接力赛，全程没有一个同学掉棒！
　　跑接力赛的到报导处集合。一听到这个声音，我就像饿狼似的向报导处跑去，报导处人声鼎沸，热闹极了。集合完毕，我们就去准备了。
　　砰我一听这声音，就知道比赛开始了，这时我想起苏老师在教室里对我们说：只要不掉棒，这周都没有作业！我不由自主地往第一棒望去，看见邓雨彤飞快地向我们冲来，别看邓雨彤个子小，她的速度可是很快的。快到了，我的心似乎加快了10倍，紧张就在我耳边飞来飞去，耶，第一棒没有掉。在接下来的时间里，我看着那棒子在同学手中一个一个的传递，我越来越紧张！
　　快到我了，在我接棒的那一瞬间，仿佛时间过得好慢呀！冲啊我飞快地奔去，我化为一头奔跑的豹子奔驰着，风在我耳边呼呼吹过，就在我紧张刚刚消失时，我又开始准备把棒子递给下一个同学，我用左手把右手的接力棒向下按了一下，飞快的向前跑着，交给了我对面的队友。接住了！在同学的喊叫声中我跑了过去。看着同学接住棒后向前奔跑的身影，我更加紧张了，心脏一直随着接力棒在跳动着。终于，看到陈坤慧的一棒交给了最后的李思安，我们终于放下了心。
　　在这场接力赛中，因为我们的团结合作获得了胜利。比力气小学作文3
　　今天有两堂作文课，课刚开始郭老师拿了三个鸡蛋走进了教室，对我们说：我们今天在上作文课之前先做一个小实验。班上每一个人都欢呼雀跃十分高兴。我看见老师拿来了三个鸡蛋，心想，这三个不起眼的鸡蛋能做什么实验。
　　在实验开始之前，老师说：别看这鸡蛋个头小，可它的力气可不小，谁敢来挑战吗？同学们都高高举起了手，跃跃欲试。老师选了三个在班上比较有力气的男生。实验的规则是，五根指头包住鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎，三位大力士用力握住鸡蛋，只听咔嚓一声，第一个同学的鸡蛋破了，蛋黄和蛋清溅得到处都是，教师并没有说什么。第二和第三个同学握得是满脸通红，可蛋仿佛是一块岩石，怎么用力也不碎，他们只好放弃了。我心想，他们可是我们班的大力士，怎么会捏不碎这小不点呢？
　　最后老师公布了答案说：第一个同学的蛋是蛋壳有点不平的蛋，蛋壳受力不均匀，就被捏碎了。但后两个蛋不碎，是因为当鸡蛋平均受力时，它可以承受341千克的力，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的杠杆力被蛋壳平均分散到了鸡蛋的各个地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最稳定的形状，人们利用这一原理造出了拱桥、拱门、汽车、飞机和安全帽等，在结构学上，这叫作薄壳结构，人民大会堂的结构就是仿造鸡蛋的结构建造的。
　　看来，只要我们细致认真地观察生活，就一定会有所发现的。比力气小学作文4
　　有一天，阳光明媚，风和日丽，小蚂蚁和大象相约一起去郊外游玩。
　　它们来到绿草如茵的草地上，大象说：我们来一场比赛吧！小蚂蚁说：好呀！可是比什么呢？大象想：我块头那么大，蚂蚁那么小，我跟它来比力气的话肯定是我赢。大象在心里暗暗的高兴着。于是，它跟小蚂蚁说：我们来比力气吧！小蚂蚁想也没想一口答应了，说：好的，看我们谁能举起比自己身体大一倍的东西，就算胜利。这时，大象心里更开心了，它想：你这么小个，一粒豆就能把你压扁，怎么可能搬起比自己身体大的东西呢。
　　定好规则，比赛开始了，大象用鼻子轻轻一卷，就卷起了一根又粗又长的木棍。小蚂蚁则找了一片比自己身体大上十倍的树叶，用力地举了起来。小蚂蚁说：这木棍可没比你的身体大哦。于是，大象只得花全身的力气去举身边的那块巨石。可是无论大象用多大的力气去搬，巨石依然纹丝不动。
　　最终，小小的蚂蚁战胜了大象。