有关校园艺术节的作文

　　学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，小编收集了校园艺术节作文，欢迎阅读。第一篇：校园艺术节
　　几个月前，我们进行了为期几小时的一年一度的校园艺术节总汇演。让人惊心动魄的演出，让人永生难忘的演出，让人流连忘返的演出。二实的演出真是独一无二。
　　这次的艺术节有所不同，这次我们邀请了来自韩国的二十四位师生来我校观摩艺术节。还邀请了演出过三次电视剧的小演员来我校艺术节表演，所以说这次的艺术节有所不同。
　　我校一共准备了十二个节目，后面才临时加进来一个一共十三个节目。
　　艺术节总汇演即将开始！主持人的话提醒了我们。第一个节目是我校的管乐队的《吉祥四季》，优美动听的弦乐不得不让我们联想到四季的风景：春天鸟语花香，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。四季的风景果然是最好的，我校的管乐和古筝都付有中国和外国的独特风韵。
　　第四个节目是我校的古筝队表演。看，那优美的弹古筝动作；听，那悦耳的音乐，仿佛让我来到了世界顶尖级音乐大会上，这种音乐才是让人值得赞美，值得歌颂的，第六个节目韩国学生带来的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是我国非常动听的一首歌，韩国学生既然可以唱的那么好，真得对他们刮目相看才行，韩国学生演唱的《甜蜜蜜》表达了中韩之间的友好交往。《江南style》的音乐一响起，全场立即火爆起来，都一起唱，韩国学生表演他们国家的《江南style》也深深体现出他们国家的风采，这首歌有的和我们的《国家》一拼。
　　最后一个出场的。压轴戏《国家》。我们班和八班一起演奏的《国家》深深体现出我们对国和家的热烈的喜爱之情。该到我们上场时发生特殊情况！临时插进来的节目使我们措手不及只好等待老师安排。这个本来是我们的节目，八班都先上了，我们最后两排的等到音乐响起时才慌忙上场，所以音乐都慢了半拍，是我们的节目没有发挥到最高极限。当我们上场时，台下似乎响起了鼓励的掌声，使我们更有信心做好。我们用优美的手语和动听的歌声回报台下观众热烈的掌声。这是对观众最好的回报！
　　艺术节结束了，但心中的艺术节并没有结束，还热情的歌唱第二篇：校园艺术节
　　五月五，是端阳。门插艾，满香堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。又一个美好的传统节日端午节，降临了。端午节又称重五，在儿童要戴长命缕、各家要插五端、人人都要吃五黄、要举行赛龙舟比赛、要吃粽子包粽子。。。。。。
　　与往年不同的是，今年我们学校的端午节，举办了一次艺术节。艺术节的主要内容有很多，如：十佳小巧手、十佳小乐手、十佳双语小导游、诗朗诵、爱心义卖等。但最有意义的活动，还属是爱心义卖了。
　　这天清晨，我们服务员们早早地来到了服务摊位。还没等我们摆好东西，服务摊位边便挤满了慕名而来的人，搞得我们满头大汗。活动一开始，举办得非常顺利，人们向我们的摊位蜂拥而至。5元，10元，20元。。。。。。随着一份份爱心的增加，我们的爱心箱里也越来越满了，我们服务员就更是忙得不亦乐乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
　　相比之下，下午的爱心义卖活动就差劲得多了摊位上十分冷清，毫无一丝生机。看见这种情形，我们服务员是干着急呀一边是一声声热情似火的呼吁，另一边却是一个个无动于衷的身影。我的心受到了沉重的打击：面对贫困的灾区，你们为何如此铁面无私，不肯伸出一只手？帮助灾区等于帮助自我，也许将来在你有困难的时候，帮助你的会是灾区群众。现在灾区需要我们的帮助，我们应该帮助灾区。想到这里，我不禁大声呼喊：为灾区献一点爱心吧！可回应的还是这种冷漠无情。紧接着，服务员们齐声呐喊：为灾区献一点爱心吧！为灾区。。。。。。一遍一遍的呼吁回荡在街头，最终还是赢得了人们的帮助。一位年轻的阿姨向我们款款而来，直径我们等待已久的爱心箱，一张10元轻巧地投进了爱心箱，一双暂白的手工工整整地写下了2个字许娟，随即出现在我们眼帘的是一个轻盈的转身。好运的光环一定会光顾善良的人。我心中默默地祈求。
　　多么有意思的艺术节啊！第三篇：校园艺术节
　　学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。我很想参加这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然，一个灵感闪过。朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧！就弹那首《幽灵公主》。怎么样？好吧！但曲谱的事就交给你了。三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：朱朱，你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了！我可是求了很久她才给的呢！朱朱似乎也很高兴：真的吗？我马上来。拿到曲谱后，我马上开始练了起来。
　　一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：为什么？因为我想了很久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了！你怎么可以这样呢？我怎么不可以这样啊！你还不是为了加百分制才和我合奏的啊！你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了！WHY？看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。哼！你现在这么说，不一定到时候也这么做。看来，我是没法再解释下去了。算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱！我只能看老师让谁去参赛了。
　　最终，结果竟然和朱朱说得一样。理解一个人有那么难吗？是我让她误解了？还是她疑心重，太自私？很难相信这件事情发展过程？比赛难道只是为了分数？我不懂！