昔孟母，择邻处！与优秀的人在一起有多重要？教培带你择邻处

　　国家双减政策下，教育培训行业，尤其是学科类的K12业务遭到毁灭性打击。教培行业的种种乱象，终于迎来了终极治理。从最早的昔孟母，择邻处，到近代的教育救国，再到如今的教育产业创富大潮，可以说没有比中国人更重视教育的了。
　　有人甚至说中国人乃至东亚文化圈对教育的重视是扭曲和病态的，也有专业人士建议教育要适当留白。双减政策的出台是否能够落到实处，真正为学生、家长、老师减压，目前尚未有明确定论。双减政策之下，教培行业一地鸡毛，家长学生是否得到了解脱？升学压力推动教培行业的发展
　　据统计，2019年我国初中毕业生有1454。1万人，普通高中招生人数为839。5万人，这就意味着大约有614。6万初中生上不了高中，进入高中的学生比例约为57。73，不到60，剩下的42。27只能选择去职业高中或职业技术学校就读。现今职业高中一般处于城乡结合部，或者是城市郊区，没有优越的地理位置，办学条件较差，教学质量也堪忧，导致就业质量不容乐观。这也是家长不愿意把自己的孩子送到职业高中或者职业技术学校就读的原因。
　　在家长的观念里，职业高中和职业技术学校读出来压根没用，与其在这种学校里混日子，还不如早日进入社会进行历练。更何况现如今遍地都是本科生，连研究生就业都存在一定的难度，高职生和职校生就业形势极其严峻，这也导致了家长从学龄前就开始内卷，对孩子的教育进行过度培训，不论孩子成绩好坏，都会给孩子报补习班。成绩好的孩子目的是稳住排名，而成绩差的孩子，则是为了提升成绩，考取更好的学校。
　　尽管国内一直在强调素质教育，但随着教育培训机构的兴起，家长对于孩子的学科成绩过度重视，排名和分数直接决定了学生有没有一个好的假期，甚至过年有没有红包。孩子不仅有着来自学校老师的压力，还有父母的压力。放学回家，不仅要完成学校布置的作业，还要去补习班，完成补习老师布置的作业。没有任何休息时间，早上六点起，晚上十一点睡，加上互联网的诱惑力，有的学生自控力不足，会偷偷玩手机到深夜，从而导致了恶性循环，别说补课能提高成绩，甚至会让学生身心疲惫，让成绩越来越差。
　　成绩的提升不是一味的题海战术，在学生极度疲惫的情况下，过度的补习只会适得其反。更有甚者，孩子的成绩本来就不错，压根就不需要补习，而家长极度焦虑，逼迫着孩子去补习班，导致孩子出现逆反心理，家长费力不讨好，和孩子的关系也变得更加糟糕。
　　社会竞争的残酷性导致了家长的焦虑，解决焦虑的唯一方式便是让孩子去更好的学校，从而提高孩子自身的竞争力。门槛高了，就业自然就有了优势，一脚踏入了好大学，基本上不愁找不到好工作，这也是为何一个家庭愿意在教育上花费大把资金的缘由。教育乱象导致教培行业的兴起
　　学校教学和教育机构本可以形成良性循环，更好地促进学生的发展，但是现实情况并不乐观。教育机构火爆的发展，高额的利润，让许多在职老师蠢蠢欲动，在教育机构抛出橄榄枝，并且拥有保护伞的同时，学校的老师很难拒绝邀请。
　　另一方面，教育机构直接用高薪挖名校名师，导致学校的教学质量有所下降。有部分学生反应老师在课堂上授课不认真，课前不备课，课后不批改作业，对于教学任务敷衍了事。学生对课堂内容提不起兴趣，不喜欢授课老师，这样的情况下又如何能学好知识。兴趣是最好的老师，而现实课堂上，老师直接用失职的态度抹杀了学生的兴趣。更有甚者，让学生对该门课程产生了厌恶心理，直接影响到了后面的学习。
　　究其根本原因，在于考核制度的不同。学校在职老师只要教学上没有大的过失，完成了教学任务，一般不会受到处分，这也导致了很多在校老师教学方式落后，教学内容不更新，教学质量不如教培机构的老师。而教培机构的老师则是各项考核加身，续班率、教学反馈、家长满意度等等，都成为了督促教学质量的利刃，让教育机构的老师不得不把课教好、把学生带好，这样才更有利于提升学生的成绩。
　　在大班制授课的学校，老师不可能做到关注每一个学生，导致部分学生被忽略，而在教育机构，老师会针对学生的情况制定个性化策略，进行针对性补习，只要学生肯学，没有效果都难。我们不得不承认很多教育机构的老师要比学校的老师更加负责，教学方式方法也优于学校的老师，学生在教育机构受到了更多的关注，与教育机构的老师相处也更加融洽，这也是为何学生在补习班补习成绩能够提升的原因。
　　在职老师违法违规有偿补课，在一定程度上推动了教培行业的发展。在教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中，明确规定在职中小学教师不得参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。然而，现实情况却是不少老师暗地里给学生有偿补课或者直接去培训机构匿名补课。安徽黄山吕老师被称为四大名补，靠着有偿补习建了一栋别墅，甚至在双减的风口浪尖上，还明目张胆的在别墅里给学生补习。2021年7月，该老师被举报查处后，被依法依规严肃处理。
　　老师的工资相对来说不高，而高昂的补习费成了巨大的诱惑。在校任职的老师暗地里给学生补课似乎也成了潜规则，只要是学生家长愿意，便成为了私下里的交易，也不会出现太大的问题。可令人难过的是，现实生活中，在校老师出现了失职行为，课上不好好教，课下怂恿学生去补课，甚至出现了课上不授课，只在补习班上才授课的无理行为，变相推动了教培行业的发展。双减政策出台，商业教培走入末路
　　双减政策一出台，教培行业掀起了一阵飓风。好未来、新东方、高途等教培企业股票一路下跌，小型教培机构直接倒闭。许多学科类教育机构被迫转型，进入才艺类培训的市场，招生情况也大不如从前。教育培训机构的老师也面临失业，进一步加剧了在编老师的内卷化。
　　教培行业的倒闭加大了在校老师的压力。有专家建议取消老师的寒暑假，甚至有部分家长也提出了类似的建议，网上也存在为何老师就有寒暑假的质疑声，面对校内外的压力，在校老师既要教好课堂内容，又要课后操心学生的学习，班主任更加辛苦，起得比学生早，睡得比学生晚，还得给家长做好解释工作，汇报学生在校的学习情况，不仅是教学管家，还是生活保姆，现在又提出取消寒暑假，换做任何一个人，都难以喘过气来。
　　教培行业在一定程度上起到了和在校教育相辅相成的作用。有些孩子接受能力不强，在课堂上没有消化的知识，通过补习及时解决了问题，这一方面减轻了在校老师的负担，另一方面的确能够让学生更好的理解学科知识。
　　辅导孩子的作业一直都是家长们的难题，不少家长为此耗尽了精力，却不能达到一个很好的效果。在这种情况下，教培结构犹如救命稻草一般，家长可以把棘手的事情交给教培机构的老师。作业辅导也成为了教培机构所设立的补习项目之一。
　　双减政策已经出台，升学压力却未消失，家长的焦虑依旧存在，甚至很有可能会更加焦虑。在整个双减政策中，对家长和孩子们影响最大的便是校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。周末不允许学生进行补习，一些自律性较差的孩子，在家看剧、打游戏、看小说，作业连碰都不碰，之前还有补习班替家长管着孩子，双减政策一下来，这孩子就跟脱缰的野马一样，开始放飞自我。
　　一对夫妻在暑假送不送孩子去补习班出现了分歧，丈夫直接说道：不送孩子去补习班可以，但是你和我必须要有一个人请假在家里看着孩子。妻子很不能理解这样的做法，而且不可能请一个暑假的假，丈夫这话，明摆着没有商量的余地。丈夫随后又补充道：你看看我们崽，你要是不管他，一个暑假都可以打游戏，连门都不出。妻子脸色很难看，却又不得不承认这样的事实。
　　家长没时间管孩子，孩子又缺乏自觉性，而培训机构又不让授课，这对家长来说，成了一道难题。没人哪一位家长愿意拿孩子的未来开玩笑，若是孩子真的在学校不学无术，在家里又沉迷网络游戏，无异于毁了一个孩子的未来。教育培训机构在一定程度上，为家长上了一道保险，至少能保证孩子在假期能学到知识，不至于沉迷游戏。
　　双减政策一出台，教培行业掀起了一阵飓风。好未来、新东方、高途等教培企业股票一路下由此看来，双减政策中针对教培机构一刀切的行为未必是一件好事。教培机构在假期不允许补课，那能不能把老师请到家里来，这成为了家长们关注的问题。在这种情况下，只会让私教课变得更加昂贵，别说给家庭减轻负担了，甚至会加重负担；然而在促进私教课发展的同时，也难以保障孩子的安全。结语：
　　双减政策对教培行业进行了整治，然而是否能够真的让家长学生解脱，还是未知数。中国家庭极其重视教育，家庭之间盛行攀比之风。再加上现实严酷的社会竞争，不断传导和累积到学科培训端口，导致出现了普遍化的鸡娃现象。
　　其实现代大学都是工业化的产物，大学文凭更大意义上只是一种普遍筛选后的价值标签。最终的个人价值实现，大多还是筛选后被市场化而形成资源配置。而这种配置和大学的筛选并不能形成简单的一一对应关系。（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）
　　学科培训把这种关系用商业话的手段提前化繁为简，在优质资源和学习焦虑的收放之间实现商业盈利。在小概率偏差上，商业教培有价值。但它在普遍意义上，是违背教育规律的。它的本质还是千年以降而不曾改变的，它是工业化的择邻处。
　　大道哲学（文潇潇）
　　生活世界就是欲望、技术和大道的游戏。本文系人间有大道观察员特约稿件，谢谢阅读关注！