2015幼儿园六一儿童节音乐教案

　　活动目标：1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
　　活动难点：
　　熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。
　　活动准备：钢琴。
　　活动过程：
　　一、律动：《哈达献给解放军》、《织布》。
　　练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》
　　二、学唱新歌《庆祝六一》。
　　1、谈话活动。
　　（1）、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗？是谁的节日呀！你们高兴吗？你们是怎么庆祝自己的节日呢？
　　教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。
　　（2）、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。
　　（3）、教师范唱一遍歌曲。
　　歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？（个别提问）。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。
　　2、教师配上钢琴第二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。
　　歌中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝六一的呢？请小朋友一起来说一说。
　　歌中的小朋友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么变化？六一、六一，大地穿上花衣。
　　教师：他们来到了哪里？在干什么？他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。
　　3、引导幼儿第三次倾听范唱。
　　4、幼儿学唱歌曲。
　　（1）、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。
　　（2）、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。
　　教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。（孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。）
　　（3）、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的。结构特征。
　　教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗？
　　教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。
　　三、让幼儿感受歌曲的美。
　　1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。
　　2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。
　　3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。
　　4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。
　　5、出示图谱、用身体动作表示节奏。
　　6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。
　　7、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）
　　8、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。
　　9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。
　　四、结束部分
　　幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》，结束活动。
　　5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。