推荐幸福的校园生活作文600字3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幸福的校园生活作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幸福的校园生活作文600字篇1
　　爸爸是个老师，小时候，我就被常常带到他的校园里。还没进校园，我就感受到了那里欢乐的气氛。你听那课堂上的琅琅书声，再看运动场上生龙活虎的同学，想到那多姿多彩的课外活动，不免使我早早就开始盼望着长大。
　　及至自己上了小学，身处活泼热闹的同学之中，聆听着老师风趣幽默的教诲，感觉到时时处处都充满了快乐，特别是丰富多彩的校园生活，更是给我们带来了许多的惊喜与乐趣。
　　记得那是一个下午，谢老师正给我们上数学课，她首先讲解了一个例题，问我们懂了没有，我们异口同声地答：懂。可当谢老师又出了几个同类的练习叫我们做时，我们却还是做不来。谢老师无奈地摇摇头，对我们说，你们啊，就像空瓶子，放入水中，水进入瓶子啊咚咚咚咚咚，可要把水倒出来用啊却又扑咚扑咚扑咚了。形象的比喻，倒显得我们的不懂是理所当然了。还有一次科学课，老师正讲鸡翅的组织，问：鸡翅是用来干什么的？只见小豪同学飞快地站起来，大声地回答：吃的。逗得我们啊，肚子都笑痛了，就连老师，也禁不住笑出声来。
　　课外活动同样也是趣味盎然的。那一回，我们玩盲人捉跛子游戏，盲人就是被蒙上眼睛的同学；所谓跛子，就是把两位同学的一只脚绑在一起。游戏开始了，其它同学在边上大声呐喊：加油、加油！还有些女生偷偷地在向盲人告密：跛子身处何方？终于，盲人渐渐把跛子逼进角落，跛子急了，两个人合作得越来越不好了。只听扑咚一声，跛子摔倒了，盲人却还不知道，朝跛子摔倒的地方摸去，跛子正挣扎着要站起来，盲人听见了声音，忙扑过去，结果也被绊倒了，但歪打正着，却把跛子捉住了。哈哈哈我们笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，这样的欢乐，总是让我们常常回味。
　　校园的生活是那么有趣儿，生长在21世纪的我们，是多么幸福呀！幸福的校园生活作文600字篇2
　　校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。
　　每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
　　上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
　　操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
　　结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
　　在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福多么幸福的校园生活！幸福的校园生活作文600字篇3
　　幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。
　　校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。
　　我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂小插曲。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。
　　幸福的事远远不止这些，还有好多那！
　　又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有必胜决心，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想真难啊。这是，老师一声令下回答，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：叫我吧，叫我吧！老师一看，便说：四人小组回答。于是，每组四张小嘴辩论了起来。应该是这样！一位同学说。不对不对！一名同学说。我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。
　　我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。
　　什么是幸福，也许这就是幸福吧。