【角落里的微感动】
　　小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此，默默躲藏。
　　在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢？养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。
　　初二的上期，开家长会。那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼，说：下午家长会，你能来吗？他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。
　　爸，你回来了。弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。下午家长会，老师让你去！他说：我去你姐的班，我答应她了。弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。爸爸就给我说：我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。我一下感觉到，我没有希望了。班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。
　　第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。我不解的问：你在哪里看到他？就在教室的角里。
　　放学后我特意走过去，看着爸爸，问：你昨天开班会咋躲在角里呢？他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：我不是去的晚了吗？
　　后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
　　【点评】
　　1。故事曲折，构思精致。文章紧紧围绕角落构思，反映孩子心中要求平等的愿望。父亲习惯角落，开会躲在角落，最后自己面对角落感悟，角落一线串珠。文章抛出矛盾自然，产生误看合理，误会消除后，主旨得到升华，情节曲折有致。这应该是作者生活中的实事，但在作者的调度下故事引人、耐品。
　　2。观察深入，形象鲜明。该文对父亲形象的描写给人深刻印象。开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。故事展开中又用角落，组织矛盾冲突、塑造人物，从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。
　　3。紧扣要求，表达突出。小角落，小事件，真生活，微感动，作者对题目要求拿捏精准。

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