文具盒里的对话三年级作文

　　篇一、文具盒里的对话三年级作文
　　一天，小明文具盒里的文具在争论一个问题，就是谁的功劳最大。
　　尺子首先发话了，它说：论功劳要数我的最大，因为主人画线或连线都离不开我。尺子话音刚落，铅笔就非常不服气的说：要不是我，主人就没法画线，没法画线就用不着你这把尺子了。尺子一扭头就不再理铅笔了。
　　橡皮慢吞吞的说：你们不要争了，功劳最大的应当是我！怎么会是你？牛皮快被你吹破了。铅笔不肖的说。橡皮举了个例子说：如果你写错了字，就得用我吧。铅笔说：对啊。这不了结了吗，还是我的功劳大吧！橡皮骄傲的说。铅笔气的无话可说。
　　钢笔和签字笔说：现在小主人已经长大了，不怎么用铅笔和橡皮了，现在写字主要靠俺俩。
　　它们说的这些话全都被善良的修正贴听见了，它对大家说：别吵了！免得伤了和气，都是朋友嘛。
　　它们听了修正贴的话后，全都羞红了脸。篇二、文具盒里的对话三年级作文
　　我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。
　　一天夜里，它们俩对起话来。钢笔骄傲地说：主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢，却躺在那里没人理了。铅笔说：不过我也有用处。数学课上他要用我画图，美术课上他要用我绘画，他还是少不了我哦。钢笔还是不死心，仍然一脸的骄傲接着说：你没有我经久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了几次就会变得短得可怜，最后就被主人扔掉了。你看我多好，没有墨水了加上墨水以后又可以继续用，如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子，多好啊！铅笔毫不气馁地回答：虽然我的寿命比你短，不过我也有优点。我写错字之后，能用橡皮擦掉，而你写错字之后，不能擦掉。
　　橡皮大叔在一旁忍不住说：你们各有所长，都是为人们服务的，只要全心为主人工作就好。
　　听了橡皮的话，它们终于想通了，相互道了谦，后来还是成为了好朋友。篇三、文具盒里的对话三年级作文
　　星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，因为它们在比谁的功劳大。
　　事情是这样的：这天，铅笔姐姐在评价自己说：我的功劳最大，要是没有我，主人语文试卷考的不好，怎么改错呀！这时，橡皮弟弟撇着嘴说了：应该是我的功劳最大，要是没有我，主人一旦写错了字，还有法改吗？但是，这时，削笔刀妹妹又生气地说：应该是我的功劳最大，要不是我，铅笔你怎么改错呀！这时，在旁边的中性笔阿姨又说了：谁的功劳都不如我，这几天，主人不是都在用我吗中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说：中性笔，你写错了字，不是都要用我来擦吗！但是，坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了：主人画句子不是都要用我来画吗？铅笔盒都劝大家不要再吵了，这时大家才停下了话语。
　　从这个故事里边，我明白了，做什么事情，都要懂得谦虚，永远不能骄傲。篇四、文具盒里的对话三年级作文
　　晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
　　铅笔说：我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。
　　铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！
　　橡皮的话还没说完，尺子就火冒三丈的说：真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？
　　红笔慢声细语的说：我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。
　　这时，文具盒说话了：孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！
　　文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。篇五、文具盒里的对话三年级作文
　　从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！
　　我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
　　不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！直尺骄傲地说。
　　不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的老大！橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：你们在干什么呢？我们在争谁是老大！橡皮说。
　　我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。文具盒微笑着说。
　　大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！