题永思卷为考功某人作

　　起个诗意的名字
　　明代
　　龚敩
　　寄迹铨曹岁月深，思亲时复一沾襟。风云不隔关山梦，霜露难忘簠簋心。
　　古道白杨声猎猎，西风荒草思沈沈。旨甘久绝梧楸远，投笔长嗟屺岵吟。
　　题永思卷为考功某人作龚敩介绍
　　明江西铅山人。洪武时以明经分教广信，以荐入为四辅官，未几致仕。复起为国子司业，历祭酒。坐放诸生假不奏闻，免。有《鹅湖集》、《经野类钞》。
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　　古人一日养，不以三公换。负米身虽劳，累茵肠转断。
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　　题永思堂
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　　己亥杂诗其二百二十
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　　龚自珍
　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
　　我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
　　参考资料：
　　1、钱仲连钱学增清诗三百首：岳麓书社，1985：393394
　　九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。生气：生气勃勃的局面。恃：依靠。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑，沉默，不说话。
　　天公：造物主。抖擞：振作，奋发。降：降生，降临。
　　这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
　　诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
　　古诗三百首，小学古诗，励志，早教
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　　莫笑行云无觅处。梦隔海东苍雾。秋罗细展，堆鬓春博住。
　　美人魂，英雄胆，向天诉。冉冉冲涛起，迷涧树。湿翠一程程，送归路。
　　醉俯嵩高，万里中原暮。看九州烟，如龙虎。试招飞鹤，碧霄迥，流霞翥。
　　平夕阳收，轻雷动，便为雨。舒卷不随风，盈大宇。出岫亦閒情，自今古。
　　北山园山石形势卖盗夜半择其尤者窃去累日怀
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　　素志薄利录，壮年荣林丘。
　　种树疏间泉，凿沼开中洲。
　　堤平水瀰漫，径绕竹净修。
　　梅坞夜月乱，松罔晓风飂。
　　犹以景象浅，欲广岩壑幽。
　　叠石类奇品，置身将侣俦。
　　磊块质伟诗，嵌空神琱锼。
　　庐阜几上得，巫峰坐中求。
　　每想云气嘘，遂觉烟練浮。
　　曳杖日以乐，从怀吟无休。
　　一朝失警巡，赤眉行盗谋。
　　夜半负之去，公然从狗偷。
　　检视所寇攘，嶙峋拔其尤。
　　此情实难堪，遣命穷踪由。
　　风声虽有闻，形势莫可搜。
　　吁嗟世道降，人弗士行修。
　　窃玦入志虑，攫金甘辈流。
　　不念溺所習，意为前哲羞。
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