起个诗意的名字 宋代 吴世延 黎明骑马出城阃,鼓角山前访故人。白水一陂浮鹤背,青田千里叠虬鳞。 鼓角山吴世延介绍 兴化军莆田人,字延之,一字季叟。仁宗宝元元年进士。累官屯田员外郎、知梧州,极为周敦颐所亲重,常相与唱和。有诗集行世。 查看详情 猜你喜欢 游子吟 〔唐代〕 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 参考资料: 1、彭定求等全唐诗(上)上海:上海古籍出版社,1986:926 2、于海娣等唐诗鉴赏大全集北京:中国华侨出版社,2010:301302 游子:指诗人自己,以及各个离乡的游子。 临:将要。意恐:担心。归:回来,回家。 谁言:一作“难将”。言:说。寸草:小草。这里比喻子女。心:语义双关,既指草木的茎干,也指子女的心意。报得:报答。三春晖:春天灿烂的阳光,指慈母之恩。三春:旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,合称三春。晖:阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的,却是诗人深沉的内心情感。 开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉感情。三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”,通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化这种骨肉之情。母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。 最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,是作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法:儿女像区区小草,母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢?悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。 这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出,出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗,虽无藻绘与雕饰,然而清新流畅,淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。 这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美,所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。直到清朝,溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句:“父书空满筐,母线萦我襦”(史骐生《写怀》),“向来多少泪,都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》),足见此诗给后人的深刻印象。 唐诗三百首,乐府,赞颂,母亲,母爱,早教,小学生必背古诗70首,小学生必背古诗80首 点绛唇厚地高天 〔清代〕 王国维 厚地高天,侧身颇觉平生左。小斋如舸,自许回旋可。 聊复浮生,得此须臾我。乾坤大,霜林独坐,红叶纷纷堕。 置身于高天厚地之间时,我会渐渐地觉得自己平生似乎事事都不顺。不过好在我还有个小船般的书斋,在其中可以信马由缰,任我发挥。 姑且在这浮幻的人生中,暂时获得真正的自我。天地如此之大,我独自坐在经霜后的树林中,看那些红叶纷然坠落。 参考资料: 1、郑小军人间何地著疏狂人间词人间词话:山东文艺出版社,2014:70 2、王国维人间词话:凤凰出版社,2012:183 侧身:置身。左:不当,不顺;错误。平生:手稿本、《乙稿》、陈本作“生平”。小斋:指书房。舸:船。自许:自信。回旋:转动,施展。 聊复:姑且。浮生:老庄以人生在世,虚浮无定。后世相沿称人生为浮生。须臾:片刻,短暂。乾坤:指天地。 上片首句谓字宙广大悠久、无穷无尽。作看如此下笔,表明“我”要以审视千古的哲人眼光来述说人生。次句谓侧身人世,苦痛便与生俱生,等于走错了路。中国古人习惯,以“右”为正、为尊,以“左”为错、为卑。用《红楼梦评论》中的话说,“世界人生之所以存在”乃是“一时之误谬”。这就为“人”侧身人世定下了悲观基调。“小斋如舸,自许回旋可。”人,侧身人世便是苦痛,要怎么才能活下去。“我”说:“我”所占有的空间,仅如容身的小船,因而只好允许自己忍苦求生,逆来顺受。由小“我”而推论大我:芸芸众生,挤挤嚷嚷,周折回旋,只是为了存活,那很可哀。 下片接着写道“聊复浮生,得此须臾我。”人类重复地繁衍后代,“我”得到了短促的生命。言外之意,“我”在苦痛折磨中,也日渐走向死亡。由此观察人世,人生如逝水,流向东海不复,岂不可哀。怎么打发这可哀的人生呢,作者以形象答复读者:“乾坤大,霜林独坐,红叶纷纷堕。”“乾坤大”一句与上片起句“厚地高天”相照应,又表明作者以宇宙之广大、悠久来与“我”并提,显得“我”之卑微与速朽。“乾坤大”为叶韵句,但应与下两句连读,不应句断。“乾坤大”充满叹息意味,叹“我”乃“须臾”之物,又领起下两句。 这首词,上片下片的前两句,皆以诗化的思辨语言陈述,后两句或三句,则描绘形象,有直观性。这样写,好处在于仅用四十一个字,便可按照叔本华的哲学观点,说明如此人生;缺点在于形象化不足,直观性不强。 婉约,生活,感慨 夏日对雨 〔宋代〕 宋庠 岑寂省庐幽,诸曹吏始休。 空烟催树晚,急雨借庭秋。 暮影层波动,簷声万绠流。 缥墙明叠藓,坳径聚浮沤。 乱湿缘虚隙,微凉袭翠帱, 拙艰兼寓直,潘鬓怯搔头。 澹忘 〔清代〕 周寿昌 力遣牢愁付澹忘,垂帘枯坐静焚香。官间屡集惟书估,老倦常游是睡乡。 室有吟声贫亦乐,秋多晴日昼仍长。遗文更欲传家武,泣语诸孙好护藏。 登乐游原春望书怀 〔唐代〕 张九龄 城隅有乐游,表里见皇州。策马既长远,云山亦悠悠。 万壑清光满,千门喜气浮。花间直城路,草际曲江流。 凭眺兹为美,离居方独愁。已惊玄发换,空度绿荑柔。 奋翼笼中鸟,归心海上鸥。既伤日月逝,且欲桑榆收。 豹变焉能及,莺鸣非可求。愿言从所好,初服返林丘。 题梅花太极图十首其七疏影横烟 〔元代〕 黄镇成 霜姿月骨夜棱棱,亦有轻烟一带横。聊似染空成淡影,幽香不减向来清。 句其三 〔宋代〕 曾布 天际林峦压寿邱,夹江旁瞰两三州。