文月儿老师教育日记(原创,严禁转载抄袭,侵权必究) 前不久,有关孩子教育的双减政策一经发布就引发了舆论的热议。双减包含减轻学生作业负担和校外培训负担两大类。 此前就有号召学生减负的政策,因此双减的后半部分减轻校外培训负担更加引人关注。 很长一段时间,校外培训班成为了学生生活中的一部分。被教育焦虑所裹挟的家长钱包被培训班掏空,学生的时间和精力被培训班压榨。 双减之后,新学期会迎来哪些新变化? 推行52课后服务 课后服务52是指在中小学阶段,每周坚持5天,每天延长课时2小时,并且在课后服务时间内,老师不得开展新的课程,可以辅导学生功课或者是进行课外活动。 课后服务为家长自愿参加,家长也不必担心老师会为了赶课程进度而开小灶。 时下大部分中小学的放学时间在下午5点左右,在推行了课后服务52政策后,家长下班的时间就可以和学生的放学时间相衔接,这样便可以减轻部分家长的接送负担。 家长不再负责作业批改 此前有不少老师不仅给学生布置作业,也会给家长安排作业,比如说要求家长负责孩子的作业检查和批改。 双减政策后,家长不再承担批改孩子作业的责任,并且在政策中明令要求老师不得给家长安排作业。 学校提供幼小衔接课程 此前,很多家长为了让孩子更快适应小学阶段的课业内容会选择让孩子去上价格昂贵的幼小衔接课程。双减后,学校会开设幼小衔接课程,家长不必额外找幼小衔接班,同时也不必为此而多花钱。 禁止教师有偿补课 双减后,教师有偿补课的情况会被进一步监管和政治,一旦发现有教师补课的情况便会给予相应的处罚。 即便是1对1的私教课也会要求出具办学许可证,否则也会被连带着整治。没有了有偿补课这一说,老师也能够有更多的精力和心思放到日常的教学中了。 初中安排晚自习班 双减之后,为了减轻家长的辅导压力,学校会为初中生开设晚自习,学生有不会的题目可以向老师求助。 虽然说没有了校外辅导,但是学生们却多了一些被老师答疑解惑的机会。 家长如何机智应对双减之后的新变化? 调整心态,注重孩子的综合素质培养 双减之后,课外培训班的数量骤减,在某种层面上也反映出了国家更加注重孩子身上综合素质的培养,校外培训的那一套将不再奏效。 家长虽然少了参加培训班的经济压力,但是却应该在孩子的综合素质培养上多加用心,尽可能地让家庭教育的质量有所提升。 双减不是提倡放养,家长要对教育有更多的思考 双减政策发布后,有网友评论说:这不是不让射箭了,而是换了一个更加能够考验选手的放在更远处的靶子。 双减的目的不是降低孩子的个人素质,而是更加注重孩子的高素质培养。家长有必要对孩子的教育给予更加深入地思考,唯分数论的思想应该被改变了。 与其偷偷攒班,不如把目光放得长远些 双减政策要求减轻学生的校外培训负担,但是仍然有不少的家长不愿转换思维,费尽心思地想要给孩子偷偷开小灶,于是便有了攒班的怪象。 只有家长把目光放得长远一些,教育焦虑的情况才能够被改善,教育军备竞赛才能够有所终止。 只有家长把目光放得长远一些,教育焦虑的情况才能够被改善,教育军备竞赛才能够有所终止。 双减政策的发布对中小学学生现有的学习模式会产生明显的影响,短时间内会让习惯了加压的学生和家长难以适应,但是从长远来看,却是实实在在地减轻了家长的压力,同时也让教育内卷的现象有所缓解。 对此,你怎么看呢?欢迎发表见解,共同谈论。 感谢阅读! ps:本文图片均源于网络,如有侵权联系删除