城市和农村教育资源配置不平衡，你孩子在农村还有出路吗？

　　看过大量文章列举农村教育和城市教育资源配置的平衡，也有许多文章担忧两者差距的拉大最终会导致很多社会问题的产生。这里我想从另一个角度解读农村教育，当然，这不仅仅指学校教育，更多是解读农村家庭教育及特色社群环境下的农村孩子如何破除农村限制（假定看文章的你都具备下面的能力，但我也很清楚依然存在能力尚不能及，孩子教育受限的实际情况）。在众多面试中，特意在简历中筛选出城市孩子和农村孩子，并在面试的时候注意两者的表现。诚实的讲，无论是农村孩子还是城市孩子，在面试中变现出来的特质并不明显，但后来我从城市去识别又发现不一样的东西。在省会城市或是一线城市上学或是工作一段时间以后，见识及自信度会使得来自于城市还是农村并不能很好的区分。当然，仅限于面试的点滴，在后来的工作之外的闲谈中，依然能从话语中分辨出两者的生活环境。仅指生活环境，我并不认为存在好坏，比如城市生活的同时多从言谈中听到宠物、酒吧、烧烤类的词汇，农村生活的孩子多对自然界的知识变现出更高的积极性和认知度，言谈也能表达出粗狂及淳朴的特质。
　　如果让我选择和谁做朋友，这并不是一个单选题。来自两个地方的同事都很能享受娱乐带来的乐趣，虽然有区别，却很有趣。所以，如果你因为来自于农村而对人际交往有些许障碍，其实大可真实的展现自己，两个地方生活环境的差异让两者产生了吸引力，这恰恰是世界多姿多彩的美妙之处。
　　农村父母在教育孩子时，大可赞美大自然的美妙，农村生活的乐趣与满足，树立孩子对于农村生活的认同感和自豪感。
　　曾有位朋友告诉自己的儿子，孩子的童年可能是灰色的，他尽可能的让孩子的童年的色彩丰富一些。从朋友的言语中，无不透露出童年生活探索大自然的乐趣和美妙。这让我想到童年时的乐趣生活。作为一个土生土长的农村孩子，很享受童年时光美好而放肆的生活，而大自然的启蒙使得我充斥着探索万事万物的好奇心，这在后来的学习和工作中尤为重要。正是这种好奇心使得我非常乐于接受新事物，并期望学习和领会。后来初中以后到了县城上初中，从此就开始了离家在外的学习生涯。也曾保有过自卑感，对于农村孩子身份的不认同及城市生活的向往在很长一段时间给我带来很多的困扰，但什么使得我快速成长和调整自己呢？
　　一、家庭教育注重生存能力培养
　　相对于天下父母都对孩子必须学习这样的认同之外，农村孩子接受生存能力教育是普遍而严厉的。这里就不细细提及能力培养的细节，后面会再次写文详细分析生存能力的培养。这里着重说说生存能力培养带来的收益。
　　农村孩子很早接受的生存能力训练使得农村孩子更愿意接受底层工作，并能体会到底层人民的情感连接和工作细节。一方面，这是维系社会正常发展的重要组成部分，另一方面，也凭借优势更容易进入行业。因此，在获取工作方面，大多农村孩子让企业更愿意接纳。
　　二、底层知识是优势
　　相信工作许多年的我们都知道，在很多行业的实际工作中用得最多的往往是基础但需要实践积累的经验和知识，这在我国工业尚不发达时期尤为明显。
　　相对于城市孩子天然与大自然的距离，农村孩子自然科学的陪伴其实未尝不是起跑线的延伸。大多数父母把书本知识作为起跑线的标准未免太过于草率，而日本及欧美各国在童年对于孩子与大自然的接触可以说是不只是重视这么简单。那农村孩子在知识培养上，欠缺的是观世界的机会。作为农村父母，若有能力，可以带孩子看看城市的生活，看看科技的发展，为孩子树立梦想和新时代生活的体验会让他对未来充满了期待，也能更快的扩大眼界，这对孩子进入城市上学和毕业工作，有极大的帮助。
　　三、懂事，这个颇具争议的词
　　为什么选用这个词呢？有句常挂在嘴边的话说：农村的孩子早当家！这是一个褒义词，但从很多人的话语中常常隐藏着对农村孩子身份的无奈和自卑感。
　　毋庸置疑，懂事这件事本身很难学会，他不仅仅是需要承担责任及明白事理，同时也是一项生存技能，同时也是一种情商和同理心的表现。从人的交往上来说，人愿意与一个懂事的人交往，这使得两者之间有更多合作的可能性，相反，没有自理能力，事事需要照顾的人，后者更容易被抛弃；从情感维系上来讲，懂事更利于情感的延续；从生活上来讲，懂事可以使得自己本身可以获得更多的帮助和更容易帮助人。所以懂事，本身是一种财富。
　　最后，需要说明的是，无论城市孩子还是农村孩子，都并非绝对如文中描述的一样，特别是在如今城乡差异的不断缩小。不断出现城市中觉醒父母对孩子生存能力以及自小对孩子大自然感知力的培养，农村留守地区也要理想教育雏形的出现和实施，甚至农村孩子中出现的佼佼者，这在新中国成立以来，总能找到教科书般的案例。
　　城市和农村未来将会是教育资源的相互传递，城市教育学习农村教育的基础能力训练，而农村则借助城市桥梁抬眼观世界，教育资源的整合通过互联网的传输将变得极为简单。而近几年教育部门相关政策对孩子学习负担的减轻都在不断推动素质教育的实施，这些都应该被父母感知到未来教育的走向，而不应被社会风气所迷惑，误认为是教育的本质。
　　帮助你的孩子感知世界，努力成为素质人才也许才是真正的起跑线。