孩子早恋怎么办？巧用异性效应帮孩子平稳度过青春期

　　心理学家曾做过一个有趣的实验：将男女中学生按性别分成两组劳动，发现两个小组的纪律都比较松散，劳动效率低，男生追打现象严重，女生懒散无力。
　　后来将男生、女生混合分为两个小组，情况就大有改观：两组同学劳动热情高涨，互帮互助，自发开展了劳动竞赛。
　　活动结束后，同学之间还打趣说：今天的活儿赶得可真快！
　　这就是心理学中所讲的异性效应，也就是我们平常所说的男女搭配，干活不累。与异性朋友结交，在一定程度上可以激发一个人的潜能，使其更敏捷，更活跃。有男女一起参加的活动，一般人都会感到心情更愉快，表现得也更起劲，更出色。
　　所以，父母不要过度排斥男女一起参加活动，反而要顺势利用异性效应来培养孩子。因为异性效应对培养青春期孩子是极其有益的，具体表现为以下三个方面：1。利用异性效应取长补短，丰富完善个性
　　进入青春期的男孩往往性格开朗、勇敢刚强、果断机智，不拘泥于细枝末节，不计较点滴得失，好问、好动、好想。当然也有的男孩粗暴骄横，逞强好胜。女孩往往文静怯懦、感情细腻丰富、举止文雅、灵活、委婉，让其与异性同学交往，往往易于发现对方的长处和自己的不足，更有利于相互学习、取长补短，丰富自己的个性。2。利用异性效应提高学习与活动效率
　　男孩在思维方法上偏重于抽象化，概括能力强；女孩在思维方法上多倾向于具象化，观察细致，富有想象力。男女同学在一起学习，就可以互相启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃。思想观点互相启迪，往往能触发智慧的火花。
　　3。利用异性效应提高自我评价能力
　　青春期，由于性意识的发展，孩子们往往会非常留心异性同学的一举一动，喜欢对异性同学评头论足，同时也很重视异性对自己的评价。
　　某班的宿舍卫生总是搞不好，不少学生不叠被子，床铺弄得乱七八糟，老师想了个办法，每个同学都在自己的床上贴上名字，检查卫生时，男同学检查女生宿舍，女同学检查男生宿舍。由于谁也不想在异性面前出糗，因此宿舍卫生状况大为改观。
　　由于异性效应，青春期的孩子都希望引起异性的关注，都希望能以自己的某些特长或特点受到异性的青睐。这种相互激励就成为了男女同学发展的动力和促进剂。
　　如果家长意识不到孩子与异性交往的积极作用，而是一味将异性交往视为有害的，可耻的行为，不仅会伤害孩子的心灵，而且不利于孩子的健康发展。
　　所以，当孩子与异性交往时，家长不妨顺势利用异性效应的积极作用来培养孩子，同时，也向孩子传输正确的异性相处观念，让孩子坦然地、正当地、很好地与异性相处。