小舍得害了几个孩子的正是三个妈，而这个人成为解决问题的关键

　　在聚焦小升初教育的《小舍得》中，一共塑造了三个妈妈的形象，田雨岚从小严格要求颜子悠，南俪从小散养孩子，米桃妈妈拼命挣钱带孩子到大城市上学，三个妈妈都用自己的方式对自己的孩子好。
　　颜子悠被钟老师打压，因为压力太大而产生心理问题，欢欢因为钟老师和妈妈总拿自己和米桃比较，说自己的不如米桃，而心里怨恨，从而针对米桃孤立米桃，而米桃见识了欢欢的生活，从而产生了自卑心理，问父母为什么自己就要懂事，而超超还没上小学就被逼着跟着钟老师学习，看似几个孩子的心理问题都跟钟益有关系，但是其实真正害了几个孩子的正是田雨岚、南俪和米桃妈妈三个人，他们产生心理问题最主要的还是因为自己的父母。
　　颜子悠被田雨岚从小逼着学习，课程越来越多，学习压力越来越大，在钟益打压子悠的时候，本来该由父母出面与老师沟通，但是田雨岚只看成绩，只要成绩好，骂几句也无所谓。
　　本来就抵触钟老师的颜子悠，被田雨岚逼着继续跟钟老师学习，足球被没收，喜欢的微生物从来都是田雨岚威胁子悠的武器，就是在这样年复一年日复一日之下，颜子悠出现幻觉，很可能人格分裂，产生精神问题，弄不好就是一辈子的事情。
　　子悠在医院里喊着不要妈妈，再也不要去钟老师那去学习，情绪崩溃！
　　南俪因为工作失败、买房子失误、又违背心理去将蔡菊英请回家，这对她形成了打击，而她因此说明田雨岚和钟益，让钟益给几个孩子上课，而她制定的针对欢欢的策略就是要打压欢欢，给欢欢树立米桃这座大山，当欢欢得了第一名后，没有任何肯定，还是坚持打压，使得欢欢产生逆反心理，从而针对米桃，在这种情况下，南俪解决问题的方式，和田雨岚一样，拿欢欢最喜欢的娃娃去威胁，无异于饮鸩止渴，根本看不到问题的根源。
　　超超一个幼儿园的孩子，被逼着去上课，而南俪是以不要超超了为威胁，这样让孩子严重产生不安全感，长了之后一定会有心理问题。
　　米桃的妈妈为了让米桃见世面为了米桃跟着夏君山学习，而让米桃来到南俪家，见识了欢欢的生活后，米桃心里已经失衡，而被欢欢针对后，父母的做法是让她让着欢欢，这让米桃在学校被针对，回家后父母又不站在自己这一边，心里也产生问题。
　　不管关系好不好，自己被欺负了，孩子最希望的就是父母的保护，被要求跟欢欢认错，也是在米桃妈妈给米桃看了爸爸的腿，可以说是亲情绑架，米桃心里的问题并没有得到解决，自己为什么就要懂事，为什么自己不能像欢欢一样，这都是小小的她自己不能解决的。
　　还好，几个孩子有一个好老师，张老师被钟益称为天使教育家，而张老师确实是一位负责任的好老师，她想办法与米桃欢欢成为朋友，想办法知道她们的真实想法，想办法去解决她们的问题，真正从心理上找到了孩子的问题，真正从心理上去解决问题，张老师是解决孩子问题的很关键的一环，有了她才能让几位妈妈找到问题所在，从而家庭和学校一起努力，既改变自己也改变孩子！小舍得