超市里的见闻小学作文450字作文范文

　　超市里的见闻
　　湘乡市东方红小学三年级213班张瑞元同学。
　　马年的春节快到了，今天我和妈妈一起去逛超市。宽阔的街上是人山人海，到处洋溢着节日的喜庆，就连平时比较僻静的街道此时也变得格外的热闹。人们手里都提着大包小包的年货，个个脸上流露出幸福的微笑。
　　我们走进超市，就听到熟悉的旋律恭喜发财以及商品促销声音，啊！节日的超市里，人可真多呀！他们都在精心地挑选着自己喜欢的商品，货架上摆满了琳琅满目的商品，应有尽有，而且物美价廉。放眼望去，有包装精美的饼干、糖果、还有我最喜欢的巧克力我推着购物车来回穿梭着，不知道买点什么才好，看到什么都想买，最后还是听了妈妈的建议，只要是我的最爱每样都装了一点。
　　今天在超市购物时，我看到了身边有个别顾客不文明的现象：如在糕点区，有人边说着话，边在不停地翻着未包装的糕点，这样是不卫生一种行为。本来我也想上前买点回家，可是看见这一幕就默默地走开了。在水果区，见部分水果表面是伤痕累累，有人甚至很淡定的在水果区吃起橘子，不买东西的人将包装袋撕下带回家。再看图书区，到处可见席地而坐的看书人们，书架子上的书，被顾客翻的乱七八糟。甚至，还有人把书当做垫子坐在上面，一本新书经这样折腾几次就会变成旧书了。其中，有人边看书边抽烟，难道他们就不知道公共场所是禁烟的吗？这一切我看在眼里也急在心里。超市的书也是为了方便广大喜爱读书顾客的，我想对那些不爱护公共读物的人们说；请不要把超市的书不当做书，我们要规范各自在公共场所的一切行为，倡导文明购物，让我们大家一起共同维护、创造一个和谐的购物场所。让文明的新风温暖你、我、他！
　　【小学作文指导：写人的小学作文应注意什么】
　　在学生对写事的小学作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握之后，结合本册学习的写人的课文，我对写人的小学作文进行了指导。
　　写人是小学作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
　　写人的文章应注意以下几点：
　　1、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
　　2、要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。
　　3、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
　　4、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
　　5、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
　　6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
　　我发现学生缺乏写作素材、写出来的小学作文内容比较空洞，没有感染力，一个很大的原因在于平时缺乏细致的观察。于是，我专门用半节课时间训练学生对人物进行观察、叙述能力。
　　在课上，我和同学们共同创设了一个情景：一个公园gunl员，逮住了一个逃票溜进公园的小男孩，当他得知小孩是某机关人员的孩子时，态度立刻来了个一百八十度大转弯，眉开眼笑，露出了势力的嘴脸。
　　我让同学们抓住人物尤其是gunl员的面貌、神态、动作、语言等仔细观察，在几位同学表演之后，小组讨论自己所看到的。然后分组交流汇报，引导学生从不同方面细致地抓住了和小学作文题目势力有关的人物各方面表现，再互相补充全面，这样，一步步引导学生如果搜集素材，突出人物特点，展现中心。