记得那是一篇课文《掌声》吗？主人公英英因为大家的掌声而解开了心结。我以前也有那么一个心结：唱歌时声音偏大，而女生集体唱歌时好多人声音太小，我就有些突出。为此，我只有在男女声一起唱时才敢放声唱。
　　有一次音乐课，老师要让几个单独上去当领唱。我心想：我的音乐成绩不突出，再加上平时我又不发言，老师肯定不会让我当领唱的。音乐课快结束了，老师突然来到我面前，说：这位同学，你来试试。我先是一怔，然后缓缓地站了起来，拖着沉重的脚步迈向教室中央。我忐忑极了：要是我唱的不好怎么办？要是我的声音太大怎么办？怎么办音乐还是和我意地响了起来，我还是随着音乐唱了起来。很好！继续！听到老师表扬的我渐渐忘了开始的紧张，渐渐放松了。一曲末了，我的心情又回到了开始的样子。我刚才那里没唱好，会不会有人怪我？显然我的担心是多余的，那响亮的掌声便是我的下台曲，更使我的心结松动了，散开了。
　　掌声不仅是祝贺的象征，更是使人打开心结的钥匙！我们班的同学们为我鼓了掌也在无意中使我明白：无论结果是好是坏，只要你勇于去做，别人总是不会去怪你、去责骂你，会用最普通的方式去告诉你：你做得很好！我们是不会因此而看不起你的！

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