中小学生期中考试总结的班会作文

　　导语：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢！篇一：期中考试总结
　　活动目标：
　　在活动中帮助学生正确认识考试，正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。
　　活动过程：
　　第一步：填字游戏，男女生竞赛。
　　我走进教室，同学们都已经安静地坐在自己的座位上。上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声嘹亮，充满欢乐，甚至比平时站着唱歌效果好。
　　歌声毕，我说：同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里出现了美丽的白云，白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗？我语气缓慢，越来越轻。有的同学点头，有的同学回答看到了。
　　突然，在你面前出现了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗？有的同学笑了，有的同学还沉浸在其中。在和同学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了万马奔腾，（）者胜几个字。
　　请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字游戏，分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。时间为五分钟。我讲完了游戏的规则，同学们开始争抢着上黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最后30秒时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。
　　非常好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开始。我说完，边指着男生写的内容，边一个个对照。男生写的有拼搏、仁、智、勇、强、猛、雄、团结等，共有11个符合要求，还有4个不符合要求；女生写的有自信、有梦、坚持、执著、恒等，共有17个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争执，教室里顿时人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：我们这样争执到下课也不会有什么结果。女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。我看到有很多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着说：这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀，让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争执。很多男生有点不好意思的笑着。
　　其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢？我们看一看，扎实踏实的实者会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪；勤奋好学的勤者会胜，像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福东、姚港；足智多谋、思维敏捷的智者会胜，像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅；坚持不懈、持之以恒的执著者会胜，像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等。总之，同学们归纳出实、勤、智、执著，确实是我们取胜的条件，是我们应具备的学习品质，是我们平时学习的一种体现。当我们话音刚落，教室里先是几个人鼓掌，接着热烈的掌声响彻全班。
　　第二步：感恩、感谢
　　这次考试，我们班取得了全年级第一名的优异成绩。这次成绩的取得是全班同学和全体任课共同努力的结果。因此，我对全班同学说：同学们，我们班取得的优异成绩离不开全班64名同学每一名同学的努力，正因为大家每一名同学的优秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自己。教室里响了热烈的掌声。
　　除了你，还应该感谢谁？
　　老师！同学们异口同声地说。
　　对。我们的语文老师王老师教学经验丰富，对大家要求严格；英语老师孙老师责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。数学老师刘老师教学经验丰富，业务素质高，对学生要求严格。正因为他们的敬业、他们的优秀，才使我们优秀。物理老师争分夺秒，对我们关爱有加，我们把最热烈的掌声送给她们。教室里再次响起热烈的掌声。
　　我们应该如何回报她们呢？我反问。
　　好好学习。
　　上课认真听讲。
　　认真完成作业。
　　考出好成绩。
　　对老师有礼貌。
　　
　　同学们你一句我一句说着。
　　同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。我总结道
　　第三步：树立榜样，鼓励先进
　　我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名，并分为五人一组先后站起来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时我指出了几个同学的弱势，并提出如果再细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。
　　最后我总结：同学们，一次考试如果说能说明什么的话，它能说明我们平时学习中还有哪些不足，但它永远不能决定什么。胜者不可骄傲，因为在你的身后还有很多同学不服输，并从现在就开始奋起直追；败者切勿自卑，因为失败是成功之母，错误是进步的阶梯。如果你静下心来认真改正试卷中的错误，如果你像我们刚才说得一样，你同样会优秀，会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧；奋斗了，就是成功的人生！沉浸在过去的失败中，只能证明自己的懦弱。我们要抬起头，挺起胸，大步向前。只有不停地坚持走下去，我们才能到达胜利的彼岸。不在于走多远，而在于是否在路上。正如我们班歌中所唱的抛开烦恼，勇敢地大步向前。我们以这次考试为基础，每次考试我们与自己比，是否进步了；与别人比，差距是否缩小了。
　　第四步：静下心来，写出自己的试卷分析。
　　我给每名同学分了一张纸，提出了写试卷分析的几点要求：1、写出一个月来自己五方面的优点；2、写出自己试卷中三个方面的不足、缺点；3、针对自己的优点、缺点，写出对策。
　　反思：
　　由于是九年级学生第一进入期中考试，所以我更多的是引导，我设计了闭眼想象、填字游戏、大声呼喊、写总结等活动来帮助学生正确认识考试和分数，正确认识自己的学习，从而树立正确的学习观，树立自信，学会感恩。活动中我的话语较多，学生谈得较少。考试总结会结束已经一周了，我发现班中的学生学习更静心了，学习也更加投入。篇二：期中考试总结
　　活动目的：讨论成绩的进退
　　找出本班级的弱点学科
　　介绍好的学习方法和经验
　　讨论如何帮助落后的同学进步
　　活动时间：11月
　　活动地点：教室
　　活动主持人：陆宇环
　　余玲玲
　　活动过程：
　　甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
　　乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。
　　甲：微风吹，阳光照。
　　乙：红领巾，胸前飘。
　　甲：我们高举队旗，唱着队歌。
　　乙：我们好好学习，天天向上。
　　甲：
　　十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子。
　　乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦
　　乙：九（1）班期中考试总结主题班会现在开始。
　　甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感。
　　乙：从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。
　　甲：首先有请樊老师为我们做出考试总结。
　　乙：只争朝夕是我们九（1）班的精神；永不放弃，执着努力是我们的灵魂，
　　甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。
　　甲：其实，在我们班，有进步的同学很多，进步的同学就在我们的身边，下面以四人一小组为单位，谈谈本组有哪些进步的学生，他的进步表现在哪里？小组为单位，每组评选出两名有进步的进步生。
　　（小组讨论）
　　甲：下面请小小组长汇报给小组长。
　　乙：下面请小组长汇报本组的进步生。
　　（组长汇报）
　　甲：第一组进步生是
　　第二组进步生是
　　乙：第三组进步生是
　　第四组进步生是：
　　甲，乙：让我们把掌声送给他们。
　　乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间
　　甲：下面有请一时落后的同学做最精彩的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。
　　乙：我们九（1）班有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来愿我们的九（1）班永远都能旗开得胜，马到成功！
　　甲：我们决定勤奋学习，认真听讲，遵守纪律，积极发言
　　乙：我们决定及时交作业，作业保质保量。
　　甲：我们决定做好两操，积极参加体育锻炼。
　　乙：我们决定课间不追跑打闹，路队轻声慢步靠右行。
　　甲：我们决定做好每日值日，保持教室的干净整洁。
　　乙：们决定举止文明，尊敬师长，使用文明用语。
　　甲：我们将以此作为班级公约，请每一位同学们神圣的签上自己的名字，并牢记在心。
　　（发班级公约给每一组，签名）
　　乙：让我们齐读班级公约。
　　甲，乙：本次班队活动到此结束，谢谢大家！