2016学雷锋树新风主题班会优秀教案

　　雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，下面就通过学雷锋树新风的班会教案来学习雷锋的精神吧。
　　学雷锋树新风主题班会教案一
　　一、活动目标：
　　1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
　　2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风、和谐校园。
　　3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
　　二、活动准备：
　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
　　三、具体活动过程（主持人台词实录）
　　1、出旗，唱队歌。
　　2、（用雷锋的名言引入）
　　主持人甲：人的生命是有限的，
　　主持人乙：为人民服务是无限的，
　　主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
　　主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
　　主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会
　　主持人（合）：三月风
　　主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
　　3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
　　主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年孤儿》
　　4、主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》
　　主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！
　　全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！
　　5、全班齐背雷锋的名言
　　主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？
　　6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）
　　主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！
　　7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）
　　主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？
　　8、（表演和评讲身边错误的行为）
　　主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？
　　主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。
　　主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！
　　主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
　　9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）
　　主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！
　　主持人甲：好啊，好啊！
　　主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。
　　主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1
　　主持人乙：可这次有点难哦！我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
　　10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）
　　主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。
　　主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
　　主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！
　　11、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）
　　12、呼号，退旗。
　　学雷锋树新风主题班会教案二
　　一、活动目的
　　现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
　　通过学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
　　二、教育要点
　　引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，雷锋精神是不是过时了？；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的雷锋。
　　三、准备资料
　　1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
　　2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
　　3、布置学生进行学雷锋主题班会的准备工作。
　　四、活动过程