我眼中的好学生的作文
2月18日 菩提门投稿 天上的星星一颗又一颗,我心目中的好学生一个又一个。如下是小编给大家整理的我眼中的好学生作文,希望对大家有所作用。我眼中的好学生作文篇【一】
最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!
回忆起读三年级的时候,我有一个最要好的同学,她农眉大眼,一张能说会道的小嘴,让我佩服不已。她有一头乌黑亮丽的短发,那发型酷毙了,所以大家都叫她假小子。你们应该知道她是谁了吧哈哈,对了,她就是假小子易万琴。
易万琴她积极向上,乐于助人,诚实善良。
记得有一次,快期末考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了小易,信的内容是:小易,教我一个字,考完试后,我请你吃东西。我心里暗暗高兴,可没想到小易却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起,我没有接受。易万琴解释说:对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。
我听了小易的解释,惭愧地低下了头:对不起,我误会你了,我们还是好朋友吗?小易牵起我的手,说:当然,我们本来就是无话不谈的好朋友!
最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!我眼中的好学生作文篇【二】
有人说:学习好的学生就是好学生。作为老师,我也承认我也喜欢那些成绩优秀,学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习,但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下,不能只重视知识教育,而要特别重视良好的行为习惯的培养。
在我所任课的班级里,他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生,在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异;有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼;有的学生内向到老师总会忽略到他的存在;有的学生从不给老师制造任何麻烦,老师交代的学习会认真完成。在这些学生中,有些学生骨子里有一种很强的保护欲望,不善于和老师交谈,不善于表达自己的想法,不知他们维护自己的什么?我眼中的每个孩子都很可爱,都有值得我欣赏的地方,但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过:在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望,那就是让自己变得优秀!
然而,天生优秀的学生实在太少了,相反,那些不断努力,不断完善自己,努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花,我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。
如果真的要我定义好学生的标准。我想,在我的眼中,好学生就是那些善于反思自己的过去,敢于正视自己的缺点并努力改正的;能够不因成绩差而自卑,并努力学习的;不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人;不因外物而看低自己;与人为善,乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己:肯定学生的优点,帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生,你将是一名好老师。我眼中的好学生作文篇【三】
我眼中的好学生,要有一颗诚实的心。当犯错误时,要主动承认,真心接受老师的批评;我眼的好学生还要有一颗善良的心,当别人遇到难题的时候,要尽力帮助。
我眼中的好学生,成绩不一定很优秀,但他一定最努力。如果做不了参天的大树,那就努力做一棵绿意盎然的小草。总之,不管做什么,一定会努力去做,尽自己最大的努力去做好,这样,你就是我心中最好的学生。
我眼中的好学生,在学校里尊敬老师,上课认真听讲,积极回答问题,不懂就问,作业按时完成,只要一有不明白的地方,就去请教老师,直到懂了为止。
我眼中的好学生,一定不会是出色的演说家,而一定是非常踏实的实干家。口头的巨人,行动的矮子,这是闻一多先生的话,我不希望把它应用在任何一位同学的身上。古往今来,凡成大事者,居里夫人、邓稼先他们丝毫不标榜自己,而是把自己的精力用在了该用的地方。大家的眼睛是雪亮的,说一百句话,不如做一件实事。
我眼中的好学生,有较强的自学能力,意志坚强,自信,乐于探究,善于反思。教师给学生知识是有限的,而自学得到的知识是无限的,人的一生所得的大部分知识要自学,而不是老师传授的,不能自学的人是不会进步的。人的一生会有各种困难和挫折,没有勇气和自信,那么注定也是失败者,只有那些能不断反思,吸取他人的教训,改掉自身的缺点,充满自信的人,才能越过人生道路上各种障碍。
我眼中的好学生,课余时间不会玩有危险的游戏,多看课外书,增长自己的知识,或者去外面放松放松。能够和同学和睦相处,平等交流,多为别人考虑,会懂得谦让;老师的表扬不骄傲,多学习别人的长处,弥补自己的不足,全心全意的接受同学们的意见和对自己的缺点。
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