花了五千块给学龄前儿童报早教班，我来告诉你值不值？

　　大宝1岁十个月，小宝十个月的时候，我给他们报了线上早教课。
　　当时的情况是这样的：尽管在网上学了一些碎片化的育儿知识，但并没有系统地去学习过，早教是什么？教什么？怎么教？我一脸懵。
　　直到我进了一个早教学习群，接触到了一些新的理念，才开始真正重视起幼儿早教这件事。学习群的课程结束，我花了五千块给两个孩子报了早教课，课程一直持续到孩子三岁。
　　我为什么给孩子报早教班？
　　初衷就是：专业的事情还是交给专业的人来做。我不懂音乐，不懂艺术，希望早教课能教给我一些方法，该怎么陪孩子？怎么引导孩子？怎么进行艺术和音乐的启蒙？
　　那时候大宝正在学说话，语言能力正处在飞速发展的阶段。小宝刚刚学会爬。我们居住在农村，日常能够接触到的事物不及城市里的丰富，我就想能够借助早教课给孩子多一些见识，而不是像隔壁家的孩子在电视上花费太多的时间。
　　事实上，这个决策是正确的。早教班给我带来最大的益处，不是教给了孩子多少知识，而是彻底改变了我对早教的看法。在没接触早教之前，我觉得孩子不就是玩，根本没必要上早教课。
　　但，我根本没有细想过，小孩子确实需要玩，玩什么呢？在玩中学不是更好吗，寓教于乐。
　　通过一段时间相对系统化的学习后，我了解了儿童发展的规律，蒙台梭利的敏感期理论，孩子的专注力是保护出来的，要给孩子提供丰富多样的材料以刺激他们的感官发展等等。
　　在和孩子一起做游戏的过程中，孩子很开心，我也实实在在的感受到了快乐。
　　线上早教课都教些什么？
　　早教课的主要目的其实并不是教孩子知识，而是家长的高质量陪伴。
　　很多家长在带娃过程中，都不知道应该陪孩子玩什么？把孩子扔给电视，家长在一旁玩手机，一点益处都没有。早教课提供给了家长一个选择，怎么和孩子互动，怎么陪玩，学什么？
　　课程内容是设计好的，针对孩子的不同阶段设置了不同的课程。
　　小宝十个月的时候，课程多是一些感官类的游戏。不同材质的纸，纱巾，甚至锅碗瓢盆，都有助于她的触觉、视觉、听觉发展。
　　大宝的课程涉及到数学配对、生命科学、艺术启蒙等。
　　我一般都会在课前花个几分钟看一下今天要上的课程，了解当天的学习内容，准备好教具，然后就陪孩子玩。
　　上早教课家长要有一个良好的心态，由着孩子的性子来。孩子对某样东西感兴趣的话，就让他自由探索，不要打扰他。孩子对这堂课的内容不感兴趣，也就不必强求。
　　课程上了一段时间下来，我感觉：万物皆可教。
　　早教其实就是教孩子认知这个世界，我们身边的一切，都是很好的教学内容。看到鸭子，duck。看到狗狗，dog。一棵树，一块石头，一片叶子，孩子都可能感兴趣，并不局限于课堂。
　　报了早教班给孩子带来了什么影响？
　　我给他们报早教班本来就不是想教给他们知识，只是想培养孩子的学习兴趣，让他们觉得学习是一件快乐的事情。
　　妈妈，我要上课。
　　几天不给孩子上课后，孩子就会催促我。这，是我报早教班最大的成效。上课，对孩子来说，挺有趣的。我的目的达到了。
　　此外，我发现两岁多的儿子，对我曾经给他上过的课上的内容，是记得住的。好多天过后，他还会和现有的东西联系起来。
　　艺术启蒙，我后来索性就不管了。给孩子一堆颜料，他们自己涂涂画画，也玩得很开心。
　　一起上早教课，还有助于亲子关系。当我们放下手机，全身心地陪伴孩子，孩子和我们都感受到了快乐。
　　我不掌握经济大权怎么办？
　　当时要报班的时候，很多全职妈妈都在说，我要跟老公商量一下，经济大权不在我手里。
　　大部分男人好像都对孩子的教育不怎么上心，我老公也一样。我跟他说我要报班的时候，他也不是很赞成。不过报班的钱我有，我自己就报了。后来，他也表示理解。
　　不掌握家庭经济大权的全职妈妈，处境还是蛮尴尬的，当你想为孩子的教育争取一点权利时，太被动了。尤其是，家人还不理解你。
　　前些天，我在书上看到了一句话，如果要给孩子的教育投资，效益最大化的是将钱投在头几年。这是因为，早期是好习惯养成的最好时机。
　　这是真的。
　　所以，我还是建议，如果能够赢得家人的同意，你应该为孩子报个早教班，尤其是你对早教根本就不了解的情况下，报早教班是花最少的时间给孩子最正确的教育的道路。
　　该不该报班？
　　需要明确的一点是：报早教班不等于早教的全部。
　　早教其实是隐藏在生活的点点滴滴里：孩子吃饭是家长喂还是自己吃？看电视要看多久？玩了玩具要不要收起来？
　　早教班的价值是带你快速了解早教的相关知识，或者就算你不了解早教知识也可以按照课程正确地引导孩子。经济独立，时间有限的职场妈妈报早教班可能会是更好的选择。
　　假如不给孩子报早教班，你也完全可以自己教。拿报班的钱，给孩子买各种各样的图书，每天抽出一点时间陪伴孩子，一起做亲子阅读。最好自己多学习育儿知识，以确保自己是用正确的教育理念在教孩子。
　　还是那句话，育儿先育己。早教，其实在教我们家长自己怎么正确地看待孩子。