明白宝贝，糊涂宝贝

　　今天是宝贝上幼儿园的第六天，看看这一天宝宝的情绪变化。
　　早晨起床后：
　　宝宝说：妈妈你今天和老师说，我有手有脚的，不用抱我进幼儿园了。
　　妈妈说：到幼儿园你自己和老师说吧，老师会表扬宝宝有进步的，是个勇敢的宝宝。
　　宝宝说：好吧。
　　到幼儿园门口：
　　宝宝说：老师，我要自己进教室，不用抱我了。
　　老师高兴的对宝宝说：浠宝进步了，奖励紫色的心形贴纸一枚。
　　宝贝很开心的和妈妈说再见，跟着老师去教室。
　　掌通观察：
　　吃饭和加餐：自己吃饭，没用老师喂，吃的挺好，就是晚餐吃饺子时馅掉出来，弄脏了校服。
　　上课：貌似老师给小朋友们讲故事，聚精会神的听，还积极举手回答老师的问题。
　　自由活动：满场溜达，不知道自己应该做什么，和小朋友互动特别少，不知道怎么融入集体中去的感觉，回头找找别人的经验和她讲一下，让她尽快融入集体生活。
　　放学：姥爷去接，看到姥爷就夸自己进步了，想要个礼物，就是门口卖的糖葫芦。一路和姥爷聊天，说的最多的还是不想去幼儿园，估计还是去幼儿园时间短，不适应吧。
　　回到家：
　　自己自由复述今天学的东西，学了两个英语单词彩虹和面包，笑眯眯的说了好几遍，看着应该是挺喜欢学的。
　　复习今天讲故事的内容，《小红帽》的故事，其中几个关键词：女孩、奶奶、小红帽、大灰狼、肚子、猎人，宝宝都指着找出来了，完成的很好。
　　睡觉之前耍脾气：
　　老师说明天去樱桃园植树，让准备塑料小铲和小桶，准备坐校车过去。宝宝听到坐校车，就开始有点犯脾气，估计是有点紧张，哭哭啼啼的诉说不想去幼儿园，不喜欢和老师同学们去，只想和爸爸妈妈去，在幼儿园孤孤单单，没有爸妈陪，各种哭诉，哭的我心里非常难过，可是教育孩子的事我还真不在行，只是心软无原则，只能躲起来，宝宝大声哭喊姥姥，我也不敢过去，还是由爸爸妈妈给她讲道理吧，接辈人真的会不知不觉的溺爱孩子。爸爸妈妈给讲了很多道理，并表示理解她的情绪，告诉她成长过程中总要做很多第一次做的事情，不用紧张，也不用害怕，做过了就会明白很多事很简单的，不要过分焦虑。
　　现在想想，应该是我平常管的太多了，总怕孩子磕了碰了的，说一些严重的后果，所以孩子有点胆小，又因为这两年疫情闹得，不敢去人多的地方，话里话外总说去人少的地方玩，造成孩子拒绝和小朋友肢体接触，上午看到一个小朋友去拉她的手，她居然躲开了，教育孩子还真是一件大学问，现在有点茫然，还是多听年轻人的意见，孩子爸妈管孩子是，我要躲远点，免得总起反作用。
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