闺女现在两岁11个月,她平时有些霸道,和小朋友一起玩的时候,看到别人的玩具,想玩了伸手就抢,还大喊我的! 以往带她出去玩的时候我会给她带着一两个小玩具,但是这次出去玩我没带玩具,所以没办法让她和小朋友交换。于是她又直接上手抢玩具了,但是这次被对方直接拒绝,闺女又抢,小朋友直接不高兴了,最后两个小孩都撅着嘴闹不愉快。 我家小丫头 旁边宝妈暗示我:你闺女这样爱抢玩具,以后上了幼儿园肯定会吃亏的,会被别的小朋友不喜欢的。 我心里一紧,暗自观察闺女的动态。以往她也爱抢玩具,我们会赶紧用别的玩具让她用做交换,或者带她去玩别的,但是这次我没有这么做,就想看看闺女会怎么表现。 果然,闺女一个人闷闷不乐地跑到一边,撅着嘴嘟囔着什么,后来还一屁股坐在地上,垂头丧气。 我赶紧走到她身边,蹲下身把她扶起来。我蹲着与她平视,看着她的眼睛平静地说:闺女,你抢小朋友的玩具,他不给你,你不开心是吗? 闺女说是。 我又问她:如果你的东西被别人抢了,你会允许吗? 她摇了摇头。 我接着问:那你是不是也会生气,不开心? 她又说是。 我继续平静地问她:所以你觉得想玩别人的玩具就直接抢,这样做好吗? 她摇了摇头,喏喏地说:不好。 但我看起来她还是想要那个玩具,我就要求她去给小朋友道歉。 我拉着她走到小朋友身边,她不好意思地说了句对不起,本来我还想干涉,没想到闺女主动对小朋友说:我可以玩你的玩具吗? 她的提问让我出乎意料,因为我并没有教该她怎么说,而是她主动说出了这句话,这让我很意外,也很欣慰。 对方家长也引导小孩和我闺女一起玩,小朋友的友谊之桥就又重新搭建起来了。 反思这次闺女的小波折,我总结以下几点: 一、小孩抢玩具家长不能纵容,一定要阻止干涉。 二、情感引导很重要。 1、帮助孩子感受她当下的情绪,知道情绪从何而来。 2、让孩子换位思考,体会对方的情绪,帮助孩子学会理解他人。 3、正确地引导孩子勇于承认错误。 三、引导孩子的时候要注意表达方式。 1、家长要蹲下身与孩子平视,拉近彼此距离,便于倾听孩子,同时让他感受到家长的尊重,而不是居高临下的指责。 2、家长语气要平静,不能带有责备,平静的心态会传递给孩子,让他平和地看待问题。 3、多提问,少直接安排,给孩子思考的空间,家长引路即可,相信孩子的大脑会自己迸发出火花。 四、相信孩子的真善美,相信生命向上向好的生长规矩,孩子会比我们想象中的更棒。 我是珠妈,喜欢我的文章就关注我吧!