幼儿园超前教育暗藏隐患，小学时期迎来爆发，家长敢怒不敢言

　　导语：你可以给你的孩子换幼儿园，但是你无法改变大环境。
　　幼儿园作为我国教育的初始阶段，同时也是幼儿学习发展的启蒙阶段，此时期的教育对幼儿身心发展起到了关键性作用。
　　家长常说让孩子赢在起跑线上。为了幼儿能在小学时期降低学习难度，这就使得幼儿园逐渐小学化。
　　教育部三令五申禁止幼儿园小学化，是因为这对于幼儿危害超乎家长们的想象。
　　什么是幼儿园小学化？学习内容小学化
　　简单来说，偏重智力灌输。无视幼儿们的个体均衡发展，开始强加英语、算数、写字的教育。还没学会走就想让孩子们跑，忽视自主探索。
　　拿苹果举例，你的孩子或许3岁就已经明白苹果英语（apple）发音，可单拎出来，她就一片茫然，还认为这是一段鬼画符。
　　评价内容小学化
　　课余时间被学习占领，考试、比赛，自由支配的时间越来越少。赞扬孩子，将学会多少单词、文字、拼音、算术题作为标准。环境氛围小学化
　　丰富多彩的幼儿生活不再流行，如今的幼儿园内环境多数跟风小学建设，游戏化场景被被取代，从而忽视环境对孩子的教育作用。
　　幼儿园超前教育暗藏隐患，小学时期迎来爆发
　　由于过早地将小学内容灌输给孩子，高于年龄的认识，会使得拔苗助长行为在小学时期迎来高爆发，轻易造成孩子厌学情绪。
　　尤其是提前学习过小学教材的幼儿，会出现骄傲自满的倾向，自认为已经接受到相同教育，即使不学也没问题，最后成绩也并不出色。
　　失去了童年本该拥有的精彩，会使得许多小朋友内心萌生出叛逆想法。进入小学后，行为规范更加严格，孩子内心的小恶魔会越来越膨胀。
　　加上家长的唠叨、指责，看重成绩和结果，孩子们表达方式会更加激进。家长为何敢怒不敢言？
　　严厉打击幼儿园小学化，却又依然盛行，家长们表示也很无奈。因为许多小学，已经默认学生们进行了提前教育。
　　上课节奏快、考试题目难，若是不提前学，家长们担心孩子跟不上进度。
　　并且，许多学校的入学规定中便要求幼升小的学生，需要学会50以内加减法、30个英语单词，150个汉字默写。现实的压力让孩子喘不过气，家长敢怒不敢言。
　　结语
　　教育部对于该问题十分重视，已经下达禁令，如若知错犯错必定严厉打击，还孩子美好童年。
　　作家冯骥才说过：风可以吹走一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
　　我们的孩子是独立的个体，我们无法强行给他们灌输自以为适合他们的知识，我们要做的，就是静待花开。
　　问答：你的孩子是否有过同样经历？欢迎在下方评论区留言讨论，感谢阅读。