给宝宝选择高品质托育中心的10个标准，你get到了么？

　　什么是高质量的托育中心？
　　为宝宝挑选托育中心要注意哪些？
　　相信这是很多宝爸宝妈们的疑问
　　对此，我们可以参考全美幼教协会NAEYC
　　列出的10维度标准
　　Relationships（关系）
　　这里所说的关系，主要包含以下几个方面：
　　教师与孩子的关系：托育老师要为孩子营造安全、健康、快乐的环境；对孩子们尊重、友善；关注与认可孩子的表现。
　　教师与教师的关系：教师团队有能力有爱。
　　教师与家长的关系：家长和老师有很好的关系，彼此尊重，积极沟通。
　　贝格尔国际托育中心秉持视如己出，用心呵护的托育理念，致力打造孩子的第二个家，让孩子感受到如家般的细致呵护、尊重和关爱。贝格尔重视托育教师团队专业服务技能和素质的锻炼，积极与家长朋友们进行沟通，更有全日制摄像实时开放，每日托育日志等，与家长分享孩子们的成长瞬间。
　　Curriculum（课程）
　　03岁婴幼儿课程设计基于孩子全面成长，不单关注一个或几个领域的发展；采用游戏化教学方式，选用符合孩子兴趣的玩教具，吸引孩子们探索；课程活动设计能够鼓励孩子们互相合作，多运用语言等多方面能力，提高思考及解决问题的能力。
　　贝格尔育成集团耗时多年，投入多位社会、心理、幼教、机构管理等博士、硕士研究人员，结合托育中心现场实务执行成果记录，开发出以适性发展为理论基础的《贝氏发展学程》，专为03岁托育中心执行适龄适性活动主题活动而设计。
　　贝格尔国际托育中心旅游路馆在《贝氏发展学程》的课程计划中，依据婴幼儿发展状况添加了03国际奥尔夫音乐课程和纯美双语外教课程，激发孩子启蒙阶段的艺术和语言潜能。
　　Teaching（教学）
　　每个孩子都有自己的学习方式、需求、能力特点、兴趣和家庭及文化背景，托育老师每一个孩子的个性化成长。
　　在贝格尔国际托育中心，托育老师能够关注到每一个孩子，观察注意孩子的兴趣及个性化需求。在天气允许的情况下，保证孩子们户外和室内的活动时间，并在教室里保留展示孩子们的课程作品。
　　AssessmentofChildProgress（儿童成长评估）
　　关注孩子的成长规律，还要有计划地使用不同的评估方法对孩子进行生长发育的评估，了解孩子的成长阶段和特点，定向制定教学活动计划。
　　贝格尔国际托育中心每3个月为馆区孩子进行一次发展筛检评估，使用台北市现行学前儿童发展检核表（PCDC）作为发育筛检工具，参照世界卫生组织（WHO）03岁婴幼儿生长标准曲线图，以及各阶段各领域能力的发展标准，如实填写检核表，并将结果及时反馈给家长，致力做到发育迟缓早发现、早治疗，让孩子健康成长、幸福一生！
　　Health（健康）
　　托育机构需要关注孩子的营养与健康，并保护孩子及教学管理团队免受疾病和伤害，提供健康、安全的环境。
　　贝格尔国际托育中心采用高科技托育设备打造恒温、恒湿、恒氧、恒洁、恒静的高品质医疗级托育环境，把馆区内孩子的健康放在第一位。同时，根据不同年龄孩子的饮食结构，有专业营养师制定每周食谱，保证孩子的营养和健康。
　　StaffCompetencies，Preparation，andSupport（教师资格、发展与支持）
　　择师不择校，这句话说明了教师的重要性。托育机构必须有专业的师资团队，且应当具备：
　　专业的教育资质和专业背景；
　　丰富的教学经验；
　　提供给优质教师发展计划，帮助教师进行专业能力的增长；
　　对教师有专业、有效的评估体系。
　　贝格尔国际托育中心是经过DCMP国际专业托育机构管理认证的托育中心，依照DCMP的高标准要求进行师资甄选、培训、提升和考核，严格筛选幼教、护理、保育等专业背景的师资，经过超500小时的DCMP专业技能培训，由台湾DCMP专家团队亲自授课和考核，考核达标后方可正式入职。
　　Families（家庭与学校）
　　托育机构应当与家庭保持积极的家校融合关系，与每个孩子的家庭建立并维持合作关系，以促进孩子的成长。
　　贝格尔国际托育中心将亲师沟通作为重点托育工作事项，熟悉、了解并尊重每个家庭的文化背景。定期举行亲子活动，增进托育中心与家庭的良好关系，促进家庭亲子关系的和谐。
　　CommunityRelationships（社区关系）
　　托育机构积极与社区建立合作关系，凭借自身优势可与许多社区机构进行合作。
　　PhysicalEnvironment（环境）
　　托育机构必须建立足够安全的室内与室外环境，也包括各种设施、设备与物料等。园区内装有监控，使用优质的适合婴幼儿使用的家具，保持清洁、安全的状态；户外活动时设置围栏，防止随意出入的风险。
　　PhysicalEnvironment
　　（环境）
　　托育机构必须建立足够安全的室内与室外环境，也包括各种设施、设备与物料等。园区内装有监控，使用优质的适合婴幼儿使用的家具，保持清洁、安全的状态；户外活动时设置围栏，防止随意出入的风险。
　　贝格尔国际托育中心依据03岁婴幼儿行为习惯能力进行空间规划，并优选华森葳、贝思德等国际知名婴幼儿家具、玩教具品牌，建置动态活动区、静态活动区、用餐区以及幼儿专用卫生间等。
　　LeadershipandManagement（教学管理）
　　托育机构管理者需要有教育管理的资质和经验，机构须得到国家机构的许可和监督，且教育理念和课程目标等问题需要有规章制度。托育机构师应合理配置托育老师和保育员，乳儿班（612个月）师生比1：3，小托班（1224个月）师生比1：5，大托班（2436个月）师生比1：7。
　　贝格尔国际托育中心管理人员需具备丰厚的教育管理经验和专业资质，且经过DCMP国际专业托育机构管理认证。贝格尔国际托育中心旅游路馆是通过了济南市托育机构备案审核，获得托育机构备案回执，正式成为国内首批合法合规、资质齐全的托育机构，也成为了济南市托育产业发展的领航品牌。
　　同时，贝格尔国际托育中心严格遵循DCMP的高标准规定，师生比例维持1：21：5，高于卫健委的现行规定，也优于行业标准。
　　选择贝格尔
　　让爱托起孩子的一生