【学习笔记】学生做编程犯的错误，自己的作品让别人如何操控？
　　学生学习编程有一段时间了，学生的作品这段时间也逐渐多了起来，但是有一个问题比较普遍。今天在这里说一下。
　　第一个问题，作品没有编写操作（规则）说明。这个问题比较普遍，让学生演示的时候，学生会演示的十分顺利，但作为一种互动式的作品，让别人如何去操控呢？如果不看脚本代码，很有可能感觉这个脚本没有编完，不知道如何去操控人物，怎么做才算是完成任务。
　　这个《为编程猫过程生日》的作品，做得十分有趣，画面最终停止在了这里，因为学生没有开放脚本代码，让我等了好一会儿时间，发现这里居然是结尾（或许学生还没有编写完毕）！
　　下面这个《小黄鸡打汽车》的游戏，如果不看脚本代码，你知道小黄鸡是如何发射子弹的吗？估计够你猜一会儿的。学生的设置是点击角色发射子弹。我们且不管作品是否有缺点，就这个没有操作说明，这就是一个很失败的设计。别人第一眼看上去就是一个半成品，或者认为是一个十分失败，缺少互动的作品。
　　再看《蓝雀闯关》这个作品，这个画面颇有几分成熟，不管是关卡设置还是画面的美工素材的选择，都是很棒的，唯一的不足也是没有操作说明。怎么控制蓝雀飞越障碍呢？我原以为是上下左右控制键。结果当然不是，通过查看学生的代码，发现是鼠标按下的方式控制。
　　所以说，没有操作说明，会在交互中产生许多障碍，希望同学们以后在编写作品的时候，加上操作说明。

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