孩子，我该怎样教你善待这个世界

　　孩子，我该怎样教会你感恩这个世界。
　　我们都知道，《三字经》里说：人之初，性本善。但是，真的是这样吗？
　　不是的！人是从茹毛饮血的时代进化来的，心性里就带着天然的恶。我们可以这样想，一个什么也不懂的小孩子会考虑母亲的感受吗？不会！他只会考虑自己。
　　人的本性是生存，为了生存可以抛开一切！而现在，这种恶得到了愚昧父母的保护！
　　现在的小孩子有多恶，我们无法想象，那是一个我们成年人无法理解世界。但是有一点，孩子是具有天然的学习能力的，你怎样做，他就会怎样学。
　　这样的小孩长大后会是什么样子呢？这样的父母是不是在用实际行动告诉孩子，你可以为了自己的舒服而不管不顾。这是道德的吗？不是吧！
　　俗话说，言传身教，身教更声言传！
　　这样素质低下的父母长辈能教育出什么样的孩子？我不敢说，但是我知道，这样的孩子是不会考虑别人的感受的。
　　这是同一列地铁上的另一个视角。
　　一对小年青带着BB乘车，害怕BB车影响其他人就选择了一个角落。当时孩子的爸爸逗得孩子咯咯的笑，孩子的母亲还出言劝阻，担心孩子大声会对他人造成影响。
　　同一列地铁，天地的差别。
　　在我们的日常生活中会看到很多这样的例子。好比是下面这张图片
　　这是发生在飞机上的事情。
　　当时这位女士的孩子一个劲儿的吵闹，这样的吵闹一直持续了一个多小时。周围的乘客很恼怒，一对情侣就走过去请那位女士管一下。
　　那位女士却反过来说：没道德，你们俩就没道德！并且说了很多难听的话。
　　我们理解一位母亲带着小孩不易，但是这不是她骂人而且不加管教任由小孩扰乱公共秩序的因由。
　　同样的，该受谴责的还有周围的群众。周围的人那么多，明明都在低声的议论却始终没有人出言相劝。哪怕是小情侣相劝遭到斥责后也没有人站出来支持一下那对小情侣。
　　这就是人性的劣根性！
　　这是一段监控录像，在等待通行的时候，车里的小孩随手从车窗里丢出一个酸奶盒子。当父亲的发现后立刻靠边停车然后下车捡回被男孩丢出的酸奶盒。
　　这就是言传身教！这才是高素质父母的体现！
　　但是网上却有人嘲笑当父亲的小题大做。这真是小题大做吗？
　　孔老夫子曾说过：善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身（《系辞下》。也有说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。更加久远的《系辞》还提到过：小人以小善为无益，而弗为也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。易曰：履校灭耳，凶。
　　什么人才会不在乎善小恶小？小人。我们没几个人能做成君子，但是不能做小人吧。
　　而且，我们应该教会孩子的不是如何索取，而是怎样将心比心，为他人着想。
　　很多人说现在的社会怎样怎样，但是构成社会的主题是什么？是人！是每一个参与社会的人，最小的单位都败坏了，还能求社会怎样呢？
　　我们的孩子早晚是构成社会的一份子，这样的孩子充斥社会，谁能好呢？
　　这件事怎么看？
　　有人说起码作恶的小孩子生存了下来，但是谁能保证这个恶毒的小女孩不会遇见一个比她更加恶毒的人？没人敢保证！
　　有人说，孩子分不清是非对错。真的分不清吗？13岁的孩子还分不清的话，那么我们该问问这个孩子的家长了。也就是说，这是一个教育的问题了。
　　另外，孩子已经马上小学毕业了，学校的教育是怎样开展的？有没有真正的道德教育呢？这究竟是怎样的一所学校呢？
　　还有就是，我们的《未成年人保护法》是不是该重新修订一下了呢？《刑法》对于最低犯罪年龄是不是该重新界定了？我们学校的普法教育究竟做的好不好？
　　有人说，这个不关我的事吧。谁能保证下一个受到伤害的不是我们自己的孩子？我们这是在为自己发声，为保护我们的孩子发声！
　　说完了家长们的过失，我们再来看看学校又是怎样做的。一连串的校园霸凌事件学校难道没有责任？不是的！相反，学校的责任一点不比家庭少。
　　这是小学生，人们口中那个还是个孩子的人
　　校园暴力
　　逼着两名关系要好的女孩子接吻
　　这样的事屡见不鲜。校园霸凌，孩子恶的体现！
　　我不知道是不是所有人都有这样的看法，现在我们的教育是很成问题的。
　　在现有的教育体制下，小学老师比初中老师好考，初中老师比高中老师好考。但是我们要想一下，一个人在什么年龄段的学习最重要。
　　7到13岁，也就是青春期前，小学阶段。
　　在这样一个阶段内完成好正确的引导会影响一个人的一生的。
　　但事实是，小学老师的整体素质比较低下。当然只能说是相对来说。
　　这跟政策离不开，因为小学老师待遇最低，评职称最难！
　　另一个重要阶段：青春期，也就是中学阶段。在这个阶段，孩子们心智开始成熟，也是一个塑形期。同样的，初中老师的素质不必小学老师高到哪里去。
　　在这样的大环境下怎样去教育引导孩子？谁有这样的能力去抵制校园暴力？没有！
　　更何况，现在虽说大力提倡素质教育，但是事实上还是在以分数论成败。
　　杜绝校园暴力的源头是家庭与学校的双重提高！
　　个人感觉，准入门槛最高的，待遇最好的应该是小学老师，其次是初中老师，高中老师。这才是推行素质教育的第一步。
　　我们能说什么呢
　　杜绝恶小孩的事情，最重要的是帮助孩子塑造正确的三观。做到这一点必须放弃他还是个孩子这样的话。无论小孩多大，必须做到，对就是对，错就是错。做得对该奖励，做的错就是该惩罚！
　　姑息养奸，对孩子是同样的道理！