关于孩子的教育，如何正面管教呢

　　什么是正面管教
　　正在读一年级的晴晴最近表现出明显的叛逆特点。妈妈意识到，即将7周岁的晴晴提前进入了成长叛逆期。在这段时间里，母女间的关系剑拔弩张，妈妈还想像从前那样对晴晴发号施令。而晴晴呢，则从乖巧听话变得完全不听指挥。
　　初秋的一个清晨，妈妈查看了天气预报，发现降温了，就拿出一件高领打底衫让晴晴穿。晴晴看到打底衫，小嘴马上噘起来，不高兴地说：我不想穿这件衣服！妈妈一听很生气：天气变冷了，不穿这件穿什么！赶紧穿！晴睛更气愤了，把打底衫扔到一边，穿着睡衣打开衣柜的门，想自己挑选衣服。
　　这个时候，妈妈怒气冲冲地把柜门关上，喝令晴睛：赶紧去穿，是不是想挨揍？晴睛委屈得哇地一声大哭起来，嘴里喊着坏妈妈，坏妈妈。
　　爸爸闻讯赶来，赶紧安抚晴晴。得知事情的原委后，爸爸耐心地对晴睛说：晴睛，你想穿什么衣服？晴睛说：我想穿汉服裙子。爸爸提醒晴睛：今天降温了，风很大，穿汉服会特别冷。你看看，爸爸都穿上厚衣服了。你如果动作够快，可以迅速穿上汉服，爸爸带你去楼下感受一下温度，好不好？如果你再不行动起来，你就只能直接穿上妈妈给你准备好的衣服了，否则就会迟到。听到爸爸的建议，晴晴赶紧穿上汉服和爸爸下楼了。才到室外，晴睛就忍不住打了个寒战。她乖乖地和爸爸回到家里，穿上了妈妈准备好的衣服。又因为来回换衣服耽误了时间，晴晴的动作很迅速，争取和平日里一样及时出门，按时到校。
　　妈妈的方法就是典型的非正面管教方法。在管教过程中，她没有意识到在孩子进入成长叛逆期时需要父母的尊重，而是想像以前那样严厉地对孩子发号施令，最终的结果却并不尽如人意。爸爸显然更懂得教育之道，他非但没有强求晴晴，反而带着晴晴亲自感受室外的温度，从而用事实教育孩子，对睛睛起到了教育作用，让晴晴心甘情愿地穿上了妈妈为她准备好的衣服。
　　在教育孩子的过程中，父母要注意与时俱进地陪伴孩子共同成长，切勿始终停留在孩子小时候对父母特别依赖和言听计从的阶段。实际上，孩子在两岁之后自我意识就会不断增强，他们会认识到自己和客观世界是相互独立的，也渐渐地有了主见，不想再凡事都听从父母的命令。为了与孩子更好地相处，父母要更新教育观念，改变教育方式方法，要以孩子的身心发展特点为基础，有的放矢地对孩子采取有效的教育措施，这样才能建立良好的亲子关系，也才能顺理成章地对孩子开展正面管教。
　　父母教育孩子的终极目标就是培养孩子的独立个性和独立能力，让孩子能够离开父母的庇护飞向属于自己的人生天地。正面管教的目标与父母养育孩子的初心完全契合，坚持好正面管教的理念及方法，能够使父母在重、鼓励和教会孩子技能的基础上，让孩子身心健康地茁壮成长。
　　这个世界充满挑战，我们要给予孩子自信、智慧，也要让孩子拥有解决问题的真正能力。我们还要让孩子拥有健康的心理，孩子拥有自尊感，让孩子实现自身存在的价值，并且能够让孩子和周围的人与世界和谐共生，相互促进，彼此成就。
　　想要想坚持对孩子进行正面管教，父母需要做到哪些方面呢？
　　首先，父母只有发自内心地尊重孩子，才能赢得孩子的尊重。尊重体现在以平等的方式与孩子沟通；始终怀有一颗赤子之心，能够设身处地地为孩子着想；能够控制自己的情绪，切勿情绪失控地对待孩子，使教育失去分寸。
　　其次，父母要透过现象看本质，透过孩子的行为表现看到院藏的心理动机和心理需求。很多父母不理解孩子的所作所为，尤其是当孩子犯错误的时候，父母更是会因为着急或者愤怒而不分青红皂白地批评和指责孩子，这都会让孩子感到委屈，对父母关闭心扉。父母唯有了解孩子的心理动机和心理需求，才能理解孩子的行为表现，也才能更好地与孩子相处。
　　再次，正面管教要坚持不惩罚、不娇纵的原则，教会孩子有效的处理问题的方式和技能，目的在于协助和引导孩子解决问题而非惩罚孩子。惩罚从来不是教育的目的，更不是父母养育孩子的初心。常言道，不忘初心，方得始终。不管什么时候，父母都要牢记初心，才能在管教孩子的过程中坚持原则，抓住重点等现目标。
　　最后，积极地鼓励孩子，让孩子感觉更好，孩子才会做得更好。虽然从理性的角度来说，父母都不会对孩子落井下石，但是从现实来看，很多父母会无意中嘲笑、挖苦、讽刺孩子，也会在
　　孩子失意沮丧的时候对孩子落井下石。孩子很看重父母的评价，这是因为孩子的自我评价能力还没有完全发展，所以他们会把父母的评价作为自我评价，由此可见，父母的评价将会影响孩子的自我评价，甚至影响孩子的成长和进步。所以父母一定要坚持积极地鼓励孩子，慷慨地赞美孩子。即使要对孩子进行批评，也要先让孩子感觉更好，这才有助于帮助孩子主动地反思错误，积极地改正错误。金粉社区微头条日签教育头条我要上微头条热门
　　图片来自小红书