如何陪孩子走过初中三年？家长的做法，影响孩子成绩的提高

　　文银花
　　同事最近总是笑逐颜开的，探究才知道，她那以前学习成绩处于中下游的孩子，上了初中后，成绩稳稳居于全年级前20名。
　　以前她一直担心，以孩子的水平，上普高都是问题。可孩子现在的成绩水平，不但上高中没问题，而且还能上个好高中。
　　按同事的经验，想要孩子提高，家长自己必须要有改变、提高的意识和行为才有效。
　　近几年，我国很多地方的中考升学录取率，也就大概在50左右，这就意味着中考过后，剩下将近一半的学生只能上中职、中专、或早早走入社会，开始谋求生路了。
　　由于我国中专职业教育在管理上和制度上不成熟，导致社会的认可度低，很多家长都希望孩子能顺利上高中。
　　初中属于义务教育，不像高考一样可以复读，即使复读也有名额的限制，所以，21世纪的中国，中考比高考更难。
　　与此同时，可以毫不夸张地说：当孩子考上了高中，已相当于孩子一只脚进了3年后的大学。因为中考的成绩决定了高中择校的可能性，同时也意味着高中3年里的学习是不是有着扎实的学习基础。
　　进入初中，学习科目增加，学习难度也大幅上升，家长发现自己已经很难再辅导孩子了。
　　加上初中的孩子正处在青春期，渴望自我，而很多家长心情急切，望子成龙，如不了解孩子这一阶段的成长特点，又不能用适合孩子的方法去管教引导，往往会令亲子关系紧张。
　　初中三年是孩子一生的关键时期，也是孩子一生中问题最多的时间。
　　家长若是能利用这段时间，做好孩子整个初中阶段的习惯和能力培养规划，那么就可以帮助孩子获得更高的分数，对孩子往后的学习也会大有助益。
　　因此，为了孩子的成绩，同事很用心，休息日就去听教育讲座，并且也给大家带来了一本《陪孩子走过初中三年》的畅销工具书。那么，应该如何陪孩子走过初中三年呢？1。初一：适应初中生活学习环境，培养孩子良好的学习习惯
　　孩子进入初中后，新的环境，新的科目，加上自己身心处于特殊阶段，孩子的压力会很大，这就需我们家长多体谅理解孩子，帮助孩子尽快适应初中生活。
　　在小学阶段，孩子只有3个科目，进入初中后，孩子有7个科目要学习，有时候需要将7个家庭作业在一夜完成，这就需要孩子有良好的学习习惯。
　　良好的学习习惯，需要做好以下五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。
　　学习习惯和成绩的关系度可简单概括如下：听讲与笔记40；作业10；改错20；总结30。
　　由此可见，在课堂上集中精神，专心听教师讲课才是主要因素。2。初二：培养思维能力，帮助孩子提升成绩
　　俗话说初一相差不大，初二始分高下，有的成绩平平的孩子，经过初中一年的学习，因为适应，并方法得当，初中二年级开始爆发；而有的孩子进入初中二年级后，因为没有目标和方法，随着学习内容加深，学习也变得越来越困难。
　　中学知识逻辑性和连贯性较强，最重要的就是要改变之前的思维习惯，有意识地开始文科的积累，理科的思维能力培养。
　　孩子进入初二，就要学习理化科目了。家长要有意识地培养孩子的思维能力，让孩子会听老师讲课的关键点，听讲效率高；把会的做成对的，准确、规范书写，能表达自己的思路；能把自己会的东西讲解出来，能力达到一个新的层次；当题目的形式发生变化，能发现本质，准确解答。
　　所以平时的时候，家长可以让孩子当老师，让他把解题过程讲给你听，讲解的过程中随时追问。
　　这样既提高了孩子的语言表达能力，又能让他对题目理解更深一层，同时又能增加孩子的成就感。
　　并让孩子学会总结。
　　每学一个章节或一册，让孩子给你总结下知识，养成总结归纳的习惯。
　　改进学习的思路，能做到一题多解（打开思路，找到巧法），多题一解（归纳总结，找到通法）、一题多变（形式多变，找到模型）。3。初三：总结知识、主动自学
　　初三在延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。同时对所学的科目知识有个整体的总结，要重视对错题的复盘积累。
　　初中三年往往会成为一个孩子成长的分水岭，不仅是孩子身体快速成长的阶段，也是学业难度和强度变化较大的时期。而初中的孩子往往受同伴的影响最大，如果父母不懂孩子，往往并不能帮助孩子，相反会让孩子更加叛逆。
　　《陪孩子走过初中三年》的作者于敏，是一名拥有有20年一线工作经验的教师，通过现实中大量的案例，编写了这本家教书，家有初中生，或者即将上初中的家长，建议好好读一读。
　　书中罗列了中学阶段孩子身心发育特点和成长规律，以及每个阶段的培养重点。
　　例如：在初一如何帮助孩子顺利度过适应期，以积极的情绪应对繁重的学习任务？
　　如何战胜危险的初二现象？
　　面对初三中考，又该怎么办？
　　哪怕孩子在小学阶段是学渣，也不用怕，把握住初中阶段，就能变成学霸。相反的，小学成绩好，也不能沾沾自喜，因为初中阶段一旦疏忽，就会退步成学渣。
　　本操作性最强的，只需要按照书中指导照着做即可，操作起来简单方便，能省心不少。
　　教育孩子，要尝试从孩子的角度出发，这本书把初中阶段，孩子的每个年龄段细节都描述得到位，应对策略也非常详细，能有效帮助孩子抓住各科的学习重点，掌握学习方法，从容应。
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