不得套作，不得抄袭。
　　情境型申论型审题：
　　厘清关系第一家：感激恩赐；第二家：懂得回报；第三家：敢于自立；富翁：推己及人
　　抓住关键捐助、感激、犹豫、拒绝
　　写作关键词关于慈善
　　形成句子例如耕耘慈善，不必计较别人的看法。（转述）
　　例题7：
　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
　　人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
　　隐喻型审题：
　　厘清关系人们舍弃自己微光，发现天才作品的微光
　　抓住关键微光、舍弃、认出
　　写作关键词关于微光（美好的心灵、情感、思想）
　　形成句子例如请珍惜自己那一缕微光。（转述）
　　例题8：
　　25。阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）
　　中国自古有学而知之的说法，这里的学，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在而知之中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
　　要求：不能以学而知之为题；除诗歌外，文体不限；不少于800字；
　　不得抄袭，不得套作。
　　话题型、命题型审题
　　厘清关系韩愈从师而知，我们获知途径日益多元。
　　抓住关键获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
　　写作关键词学而知？行而知？
　　形成句子例如从学而知之到行而知之（扩充）

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