写的优美的拟人句

　　拟人句可以使事物特点更突出可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解。
　　一、太阳出来月亮就回家了。
　　二、月亮一露面，满天的星星惊散了。
　　三、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
　　四、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
　　五、太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
　　六、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
　　七、蜡炬成灰泪始干。
　　八、蜡烛默默地哭泣着。
　　九、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
　　十、风翻开了书！
　　十一、微风柔和地爱抚我的面孔。
　　十二、没有风的打扰，水面很平静。
　　十三、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
　　十四、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
　　十五、秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。
　　十六、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
　　十七、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
　　十八、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
　　十九、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
　　二十、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
　　拟人的运用形式有以下三种：
　　1、把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。（《海底世界》）这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。
　　2、把植物拟人化。如：珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。（《养花》）细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的。枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（《我爱故乡的杨梅》）前者，花草怎么能自己会奋斗呢？这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露，舒展着枝叶在雨雾中欢笑，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。
　　3、把一般事物拟人化如：我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。（《大海的歌》）这里把浪花人格化，充分表达出我此时喜悦的心情。
　　兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（《林海》）这里把兴安岭人格化，更加突出了兴安岭的美。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《水彩们的争吵》主人画了一幅画，被评为美术作品一等奖。水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的好朋友》洗衣机姐姐是我们家的特殊朋友，她漂亮、勤劳，具有为主人无私奉献的好品质。当然，在这些文章中，拟人已不再是一种锤炼语言的方法，而是发展成为一种构思、写作的方法了。
　　作文中，正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语言的形象性和主动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。