2017八礼四仪的主题班会

　　导语：通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。下面是小编整理的一些班会的优秀作文，欢迎查阅！篇一：八礼四仪主题班会
　　一、活动目的：
　　同学们在开学初期，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，近期以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，高中生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回开学初的那种感觉，特开展此主题班会。
　　二、活动意义：
　　本班会以八礼四仪为主题，通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的高中生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
　　三、活动形式：
　　阅读、讨论和文艺相结合。
　　四、活动前准备
　　1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
　　2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
　　3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
　　五、活动过程
　　1、开场语
　　主持人：各位老师、各位同学，大家下午上好！欢迎来到高一7班主题班会活动现场。
　　主持人：（投影）
　　八礼主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。
　　仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
　　餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
　　言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
　　待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
　　行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
　　观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
　　游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
　　仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
　　四仪主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
　　2、团结就是力量
　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》。
　　主持人：在同学们欣赏歌曲之后，由一同学由衷地谈谈自己欣赏后的感受。
　　刘峰（班长）：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
　　尹衍荣（团支书）：一滴水只有融入大海才不会被蒸干根根筷子只有绑在一起才坚不可摧众人划桨开大船。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现蚂蚁精神即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、说话用语文明、讲普通话等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。
　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表卢可、李雨瞳同学为我们谈谈自己内心的感受。
　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听全班同学合唱《爱的奉献》。结束班会。篇二：八礼四仪主题班会
　　一、教学目的
　　通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的中学生。
　　二、教学准备：
　　1。召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
　　2。根据班会内容确定班会骨干同学。
　　3。学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。朗诵《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。排演校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。
　　4。设计主题班会课件。
　　三、教学过程：
　　主持人致辞：
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　大家下午好！
　　今天我们xx班在这里举行四仪八礼主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）
　　（一）导入（主持人）：
　　华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传
　　承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
　　（二）问题创设：
　　1。除了观看的《孔融让梨》，同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢？（激发热情）
　　学生举例：程门立雪、孔夫子误会等等
　　2。那么这些故事告诉你什么道理呢？（说说）
　　3。对你有何启发？（议议）
　　4。主持人小结：
　　文明，使人举止文雅；
　　礼仪，使人风度翩翩。
　　中华民族有五千年悠久的历史，素有礼仪之邦的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：不学礼，无以立。文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
　　5。学生找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
　　下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）（附多媒体显示的内容：1。考试作弊；2。在校园内抽烟、酗酒等；3。在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4。休息时间吵闹，影响他人休息；
　　5。给老师、同学起绰号；6。随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7。课堂不文明，不尊重老师；8。破坏校内公共设施、设备；9。在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10。搞恶作剧。）
　　6。朗诵鉴赏
　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
　　让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
　　三、品故事话礼仪：
　　1。学生看故事，品位文明与不文明行为带来的迥然后果。故事：《酒店老板与无赖》
　　一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说店家今日忘带钱了，改日送来店老板连声不碍事，不碍事并恭敬地把他送出了门。
　　这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说店家今日忘带钱了，改日送来。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：为什么刚才那人可以记帐，我就不行？店家说：人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！
　　一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。事例：《一口痰吐掉一项合同》
　　中国长江医疗设备厂准备引进大输液管生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天就正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许的点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹？？
　　两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道：
　　尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我。。。。。。
　　故事：《应聘成功》
　　有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说：那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩呢？经理说：那男孩可取的地方多着呢！当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。经理接着又说：他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节，具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人；当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头发也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。
　　2。畅所欲言谈感悟
　　提示：故事《酒店老板与无赖》
　　启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
　　启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作