读书无用？是因为你不懂成年人应该怎样读书

　　成年有读书应该是拆为己用。
　　RIA拆书法：问题导向阅读公式
　　RIA拆书法是拆书帮帮主赵周老师发明的读书方法，在他的著作《这样读书就够了》里面有详细的介绍。释若老师在他的读书专栏《噢耶！读书来了！》之中也作了非常深入的解读。经过学习，结合自己的拆书写作经历，我对RIA拆书法有了一些浅显的理解。
　　从拆书帮到个人学习，就是上图从上面公式到下面公式的引申。
　　RIA是为了找到问题
　　RIA强调自我导向阅读，就是要带着问题读书。所以首先就是要找到问题，要在书中寻找有没有提到这个问题，问题展开的程度。带着问题去阅读原文，与问题无关的就是跳过或略读的地方，也是速读和精读的依据。
　　比如写拆书稿，老师师有一个作业，写人物传记。那么，从选书开始，就要围绕传记类。选好书，就要从一个作者的角度，跳出书的局限，思考可以从哪些方面立意，这一般在读封面、简介、目录的时候大概就会有一些方向。
　　比如老师拆解《拿破仑传》，着眼于他的几次关键决策，那就可以略过他有几位夫人、又有几位情人的章节。如若立意在于爱情婚姻家庭对一个传人的影响，侧重又会另有不同。
　　所以说，在书中找到和自己预期吻合的问题，将会影响我们的阅读重点与阅读方法。
　　RIA是为了获得信息
　　其实在阅读原文的时候，我们找到问题，就已经是在搜集信息。接下来的重述和联系经验，规划运用都离不开获得信息。因为没有生而知之，只有学而知之。而且，学了也不一定知，学而不思则罔。
　　联系经验，一个人的经验毕竟局限，但是如果有名人大咖、经典故事来做背书，拆书稿论述的观点就要有力得多。不光读书如此，看电影、听演讲也都是如此，别人说了很多的道理，但我们要思考，哪些对自己有用，哪些可以解决我们曾经的问题，哪些又可以助于我们完成规划的行动和实现后续的目标。
　　获得信息可以从点到网，也可以从网到点，搭建金字塔结构。当觉得写一篇拆书稿太难，就可以一个部分一个部分地写。去查查书籍的介绍，去找找作者的趣事，去看看别人的书评；也可以在确定立意的前提下，想想我该如何围绕它在书中或是其他方面找到一个一个的案例或故事，来丰满文章的论据。
　　RIA读书，始终都是在寻找你需要的信息。
　　RIA是为了解决问题
　　拆书作什么？拆为己用啊。正如我们报写作课，为了写作变现，不是吗？老师把公式都教给了我们，还有比这强大的原文吗？我们也都听了，也都能听懂，但这样就能变现吗？显然不是的。因为我们还没有解决问题。
　　我们发现原来写不好是因为阅读理解能力不够，于是开始练习速读、精读、阅读方法类书籍、学习RIA、听专栏、请教阅读达人、认真作业等等。对，我们已经开始规划运用了。当我们把问题一个个解决，变现不是指日可待吗？
　　RIA拆书法，就是一个以问题为导向的读书方法。我们要把它用在阅读的每一步，时刻记得，你是要明确问题的，当你知道WHAT，你才会去弄懂WHY，才要开始执行HOW，才会形成一个解决问题的闭环，获得期待的读书效果。