每个人的学习欲望都是不同的：有的人应付学习，对学习没多大欲望，一知半解；有的人对学习充满信心，欲望很大，总想学到知识；有的人对学习丝毫不感兴趣，根本不想学习，总想玩、玩、玩。对学习充满信心的人很多，邱勇成就是其中之一。他那积极乐观的学习上的勇敢，表现在很多方面。
　　敢说
　　数学课上，邱勇成总爱回答问题。老师叫他回答问题时，他总十拿九稳地回答出问题，虽然婆妈了一点儿，但毕竟还是讲清楚了那个性质、公式。
　　记得有一次，老师叫邱勇成回答什么是质数的问题，邱勇成说：一个数，如果只有1和它本身两个因数，没有别的因数，这样的数就叫做质数。老师说，太婆妈了，让马俊来说得更简练一点。一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。恩，对了，老师说。但是邱勇成绝不会就此放弃了。仍旧乐观回答问题，你说，这样能不叫不敢说吗？
　　敢做
　　数学课上，邱勇成也很爱思考题目，老师每出一道题，他总以快速度做出，虽然正确率不太高。
　　那一次，老师出了道十分难的题，同学们都埋头思考，全班静得连钟声都听得清清楚楚。邱勇成一会儿就做出来了，可惜是错的。老师见大家都不会，就给大家草草的指点指点，可还是没人会，包括邱勇成。老师又详细地指点了下，有的人已丢盔卸甲等待着答案揭晓。邱勇成听明白了，三下两下就写了出来。恩，对啦邱勇成又四周对答案了。
　　他就是这样一个坚持不懈的人。
　　敢读
　　英语课上，邱勇成可积极了，老师叫大家读，他不会放过一个字母、一个发音。
　　有一次，老师叫大家读书，从头到尾邱勇成的声音都没有停过，连带读的人都在偷懒了，当然，还有更绝的呢！老师读题目，没有让大家读，但邱勇成就跟了一遍。老师就借此批评带读的那位：看看人家邱勇成，能读的就读，多积极呀。说得人家无地自容。
　　看，邱勇成就是这样一个积极、乐观的人！

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