六年级作文考试题

　　引导语：写作文是每个学生都必须要掌握的一门技能，那么六年级的学生，要怎样找一份六年级作文考试题练习呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
　　1、题目：最珍贵提示：世上什麽最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵你认为最珍贵的是什麽？请选择生活中合适的材料，写一篇500字以上的记叙文。
　　要求：（1）先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整。
　　（2）中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
　　2、生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以做人要为题，写一篇记叙文。
　　要求：（1）将文题补写完整，并以此文题为中心写作成文。例如：做人要诚实。（还可以填写真诚正直守信用有责任感敢于面对困难）
　　（2）必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感，字数不少于500字。
　　3、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
　　要求：（1）自拟题目
　　（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
　　（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
　　（2）可描写第二场比赛的场景。
　　4、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去
　　要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使我惊喜。
　　（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
　　5、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备六一文艺演出，学校计划排演课本剧，
　　要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。
　　要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。
　　（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
　　（3）中心明确，内容具体、文从字顺。
　　（4）书写认真，卷面整洁。
　　6、在一次以那一刻，我激动不已为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已
　　要求：（1）选材有时代感，叙事完整。
　　（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。
　　（3）结构完整，语言流畅，550字左右。
　　7、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的。艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜），然后写一篇500字左右的记叙文。
　　8、题目：我眼中的提示与
　　要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
　　9、题目：心中的丰碑读《丰碑》一文有感
　　要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺，不少于500字。
　　10、改写《墙角的垃圾》
　　要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。
　　（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。
　　（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。
　　（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！这是哪个懒鬼，扫到这里放着？
　　（4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。
　　（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
　　（6）教室门外墙角，干干净净真好！
　　11、请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事请你以《我我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
　　（2）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：我有一罐儿金子，就埋在果园里儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
　　要求：（1）你若写第1题，先将题目补充完整。
　　（2）你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
　　12、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
　　要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。
　　（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
　　13、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
　　14、题目：当我的时刻
　　要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
　　（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。
　　（3）不少于500字。
　　15、题目：感受
　　要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命）写一篇500字以上的记叙文。
　　16、题目：第一次感受提示与
　　要求：（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。
　　（2）先在处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。
　　（3）写一篇不少于500字的记叙文。
　　17、以我长大为题，写一篇不少于500字的记叙文。
　　要求：（1）先补充完整题目（横线上可填渴望害怕已经尚未拒绝等），然后再作文。
　　（2）要写自己的真情实感。18、题目：留在记忆深处的一件事
　　要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。