2017年高考作文指导历年材料作文审题立意方法指导

　　2、德行天下，法治天下
　　3、大德小利严法（小羽身上的牺牲、引领、担当、仁、义、体现出的是大德；假冒伪劣者的做法体现出的是小我的目光短浅、见利忘义、无大局意识、无责任担当的小利；政府应加强对创新知识产权的保护，加强对假冒伪劣的打击力度，加强法治的力度，以严法体现出依法治国的决心和举动）
　　4、创新精神立德树人依法治国
　　二、因果：
　　寻因：人们为什么这么做？
　　问果：这么做有什么样的后果？这样做应不应该？
　　1、材料一开头就说小羽推陈出新，后面又说她不断创新，为什么？
　　为了暗示创新精神！
　　2、新式花茶刚获得专利，批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场，为什么？
　　说明：1、假冒伪劣者缺德，应立德树人，加强对国民的品德教育，培养人格健全的公民。
　　2、法治力度不够，应加强依法治国的力度，加强对创新知识产权的保护。
　　3、为什么小羽意识到，眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败？
　　说明：法治力度不够，对创新知识产权的保护不够，创新型产业在假冒伪劣产品的打击下，容易走向衰亡。
　　4、小羽为什么带领大家一起先把市场做规范，将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行？
　　（1）她意识到了共亡不如共赢，体现出了她的眼界胸怀与智慧。
　　（2）还可以看成这是她有德的表现：仁、义、责任、担当
　　5、为什么材料最后说这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，小羽最终成为众望所归的致富带头人？
　　大众创业，万众创新，时代需要小羽这样的创新型、引领型人才
　　6、小羽为什么要那么做？那么做该不该？
　　7、假冒伪劣者为什么要那么做？那么做该不该？
　　8、政府在保护打击上似乎出力不够，为什么？我们该如何看待？又该如何解决？
　　
　　三、词句：
　　找出相关关键词、找出相关关键句
　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
　　四、焦点
　　关注材料的焦点：找出材料的焦点、找出材料的争论点
　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
　　五、重点
　　从材料表述的重点立意
　　从核心角度的重点部分立意
　　如是叙事，重点部分往往是叙事的高潮部分
　　历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
　　六、本质
　　概括出事件背后的本质：如一点四面、社会意义
　　教育部提出，高考要体现一点四面的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人，四面是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方向。社会主义核心价值观有三个层面。第一个是国家层面上的价值取向富强、民主、文明、和谐；第二个是社会层面上的价值取向自由、平等、公正、法治；第三个是公民个人层面上的价值取向爱国、敬业、诚信、友善。
　　要概括出材料的社会意义。
　　小羽的故事背后的本质（一点四面、社会意义）：
　　创新精神
　　立德树人
　　依法治国
　　创新精神立德树人依法治国
　　大众创业，万众创新，时代需要小羽这样的创新型、引领型人才
　　七、物人
　　遇到物：马上想到借物喻人、由物到人
　　八、任务
　　注意任务驱动型作文的显性任务或隐形任务
　　九、综合
　　要有综合思维，学会有时候综合一个角度或多个角度立意，学会综合多则材料立意
　　练习：
　　请大家从这九个方面进行审题立意练习：
　　一、角度
　　角度分为：1、单个角度。
　　2、多个角度。
　　二、因果
　　寻因：人们为什么这么做？
　　问果：这么做有什么样的后果？这样做应不应该？
　　三、词句
　　找出相关关键词
　　找出相关关键句
　　四、焦点
　　要关注材料的焦点：找出材料的焦点、找出材料的争论点
　　五、重点
　　从材料表述的重点立意
　　从核心角度的重点部分立意
　　如是叙事，重点部分往往是叙事的高潮部分
　　六、本质
　　概括出事件背后的本质：如一点四面、社会意义
　　七、物人
　　遇到物：马上想到借物喻人、由物到人
　　八、任务
　　注意任务驱动型作文的显性任务或隐形任务
　　九、综合
　　要有综合思维，学会有时候综合一个角度或多个角度立意，学会综合多则材料立意