劳动最光荣主题班会教案2016

　　五一劳动节到了之际，开展劳动最光荣主题班会可以让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力。
　　《劳动最光荣》主题班会教案一
　　一。目的要求：
　　1。使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
　　2。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
　　二。会前准备：
　　歌曲《劳动最光荣》。
　　小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
　　三。班会过程：
　　（一）引言：达。芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
　　（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
　　（三）小品表演。
　　1。请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
　　2。主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
　　像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
　　（四）学生讲话助人为乐的故事。
　　1。请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
　　2。主持人点拨，是学生明确：
　　以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的。学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
　　3。表扬部分同学
　　（五）献给劳动者一首诗。
　　请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
　　（六）小品表演
　　1。请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
　　表演小品《粒粒皆辛苦》。
　　2。主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
　　（七）拼字游戏
　　分组参与拼劳动光荣，懒惰可耻游戏，看谁拼得快。
　　（八）主持人小结。
　　1。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
　　2。一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
　　（九）班长宣读热爱公益劳动，珍惜劳动成果的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
　　（十）热爱公益劳动，珍惜劳动成果的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
　　热爱公益劳动，珍惜劳动成果倡议书
　　队员们：
　　纵观历史，正如鲁班，李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
　　为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：
　　一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；
　　二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
　　四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
　　五、节约用纸；珍惜森林资源；
　　六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
　　七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
　　八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
　　心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成果！
　　《劳动最光荣》主题班会教案二
　　活动目的：
　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。
　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
　　情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
　　活动准备：
　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
　　活动过程
　　出旗仪式
　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
　　二、出旗、敬队礼
　　三、齐唱队歌
　　活动内容