英语作文音乐教育

　　Musiceducationcomprisestheapplicationofeducationmethodsinteachingmusic。Musiceducationencompassesmanyareasofteaching，includingmusichistory，musictheory，instrumentalproficiency，singingskills，andgeneralmusicskills。
　　TheincorporationofmusictrainingfrompreschooltopostsecondaryeducationiscommoninNorthAmericaandEurope，becauseinvolvementinmusicisthoughttoteachbasicskillssuchasconcentration，counting，listening，selfdisciplineandcooperationwhilealsopromotingunderstandingoflanguage，improvingtheabilitytorecallinformation，fosteringcreativity，andcreatinganenvironmentmoreconducivetolearninginotherareas。
　　Therearemanyadditionalbenefitstrainingyoungchildren，aswellasolderchildrenandteenagers，inmusic。Brainactivityisincreasedwhich，inturn，strengthensspatialtemporalreasoningandskillsinabstractreasoning（skillsusedinmathandscience）。Thebrainlearnstoorganizebetterandperformseveraltasksatthesametime，bypracticingthemanyfacetsinvolvedinplayingamusicalinstrument。
　　Themanypersonalbenefitsachievedareconfidence，selfesteem，andasenseofaccomplishment。Iandhastheaddedbonusofpublicperformance，whichhelpstoconquerthefeargettingupinfrontofpeople。Furthermore，learningamusicalinstrumentfostersgoodhabitslikefocus，mentaldiscipline，stayingwithataskuntilitiscomplete，andallowsfortheexpressionfeelings。
　　大致的意译如下：
　　音乐教育包括教育教学方法的音乐应用程序。音乐教育包括许多领域的教学，包括音乐史，音乐理论，器乐水平，演唱技巧，和一般的音乐技能。
　　在北美和欧洲音乐的教育从幼儿园到高中后是常见的，因为在音乐的参与过程中可以教育人们专注，计算（思考），接受，自律，合作等基本技能，同时也促进人们对语言的理解，改善培训接受、记忆信息的能力，促进创造力和创造更加有利的环境，在其他方面的学习。
　　经过音乐训练的儿童有许多额外的收获，当然也包括年龄较大的儿童和青少年。大脑的活动增加，反过来也加强了时空推理和抽象推理能力（在数学和科学使用方面的技能）。通过对各种音乐的学习，大脑的学习能力得到重组、加强，甚至会同时进行多个活动。
　　从自身来讲，取得的最大好处是自信，自尊和成就感。它塑造了自我性格和稳定的心态，经常在人们面前公开表演则有助于克服恐惧，也是另外一个意外的收获。此外，学习乐器等会培养良好的习惯，自控能力加强，直到任务完成，才会分心于其他事物。