三思而后行的例子

　　请以三思而后行为题，写一篇文章。
　　要求：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
　　【题目分析】
　　当今社会经济繁荣、生活安定，但人的信仰缺失，道德沦丧也一样令人感叹不已。抢盐事件的发生，令我们深思，好多人科学素养太低，常识不彰，随大流心理，盲目从众，生存安全感缺乏，信任危机这些都值得我们思考，我们到底怎么了？我们到底怎么做呢？
　　反思自己、反思教育、反思社会、反思世界其实我们每个人都需要反思。自己是否太盲从，教育是否太功利，社会是否世俗，世界是否太自我。现在是人类静下心来思考的时候了，三思而后行。
　　思和行本身就是一个辩证的论题，能很好考查学生的思维的思辨性。面对当今纷乱世界更需要我们学生有关注社会热点、世界焦点的能力。所以从这两个方面考虑设置考题，是有很大的必要性的。
　　【议论文素材】：
　　1。有一回丰子恺先生要画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教他：绳子只要画一根，牵了一只羊，后面的都跟来。后来丰子恺先生留心观察，看见果然如此：前头牵了一只羊，后面数十只羊都会跟去。就算走向屠场，也没有一只羊肯离群而另觅生路，鸭子也是如此。实际上我们每天也都急匆匆地跟在一件事的后面，奔赴别人成功过的目标，盲目重复别人走过的路
　　2。古人说尽信书，不如无书，是很有道理的，丧失了怀疑和判断能力，只能盲从别人的意见。最可笑的例子就是对菠菜能不能补血的争论。以前关于营养学的参考书上说吃菠菜能补血，但后来看到其他的书出来辟谣，吃菠菜不补血，这是一个误区，最近好像又有人站出来重新提出补血论。要是万事局限于书本，你相信哪一个？所以说，我们在读书之前一定要有个信念，这书里面说的不一定是正确的，可能还有其他结论，这一点一定要有思想准备。
　　3。一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：请大家闻闻空气中的味道。一位学生很快便举手回答说是苹果的香味。苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没有举手的学生说：难道你真的什么气味也没有闻到吗？那位学生肯定的回答：我真的什么气味也没有闻到！这时，苏格拉底对大家宣布：他是对的，因为这是一只假苹果。这学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。现在的学生也一样，人云亦云的还真是较为普遍的现象。许多教育家也看到了这一点。所以大力提倡不盲从教育，培养学生的个性及创造能力。
　　【写作范文】
　　例文1：三思而后行
　　孔子说过：三思而后行。然而，过去的我，总喜欢积极表现自己。常常是，还没来得及思就。
　　记得有一次，我们到学校的多媒体教室上课，由外校的老师执教的，同时还邀请了许多领导、老师和学生家长一起听课。
　　进了电教室，就看见里面已经人头攒动。看到我们，家长们似乎很高兴，听：瞧！那是我家儿子！不由得，我的腰也挺得更直了。
　　我的虚荣心一下子膨胀了起来，心里暗暗地想：我一定要好好表现，在爸爸妈妈面前露一手。于是，我就悄悄地侦察了一下后面的情况。眼尖，妈妈正微笑地看着我呢！
　　哈哈！妈妈，儿子一定不会给你丢脸的。看我的我在心里暗暗地下着决心。
　　上课了，课堂上，我的表现特别积极。只要老师提出问题，我总是第一个举手，而且是举得高高的，惟恐大家看不到我举手。只要老师叫到我的名字，我是嗖的一下站起来，生怕谁抢了我的风头。
　　起初，我总能准确无误地回答出老师的问题。我想，全体师生和家长，肯定都向我投来了赞许的目光。瞧！花小迪正羡慕地望着我呢！
　　课仍在上着，老师又提出问题，我不加思索、毫不犹豫地把手举了起来。老师见我十分积极，为了鼓励我，就再次让我回答问题。这时，我的心中如同溅起的浪花，美滋滋的。待我站起来后，才发现我竟然没听到老师提的什么问题，更不知道说什么了。课堂上异常安静，全场的焦点都集中在我一个人身上。我真想从地缝里钻进去，幸好老师很快叫我坐下，我就象泄了气的气球，坐在座位上。下面老师讲的什么，我再也没有兴趣了。
　　下课后，妈妈轻轻地走到我旁边安慰我说：儿子，不要紧，以后上课认真思考就行了！还一再告诫我：三思而后行啊！你忘啦！凡事都要经过大脑思考，如果光顾着出风头，结果是要出大丑的呦！
　　我的脸一红，妈妈！我错了！
　　这件事使我难忘，也让我知道，不仅是学习，做任何事情都不能不思而先行了。
　　从生活中，我汲取了深刻的教训，遇事要三思而后行，多观察，多分析，多考虑后果。不然就会造成不好的后果，甚至可能造成不可挽回的损失。
　　例文2：三思而后行
　　三思而后行，你会多些温暖，少些遗憾！题记
　　进入重点中学才几天，腾飞就失落了。
　　他选择了沉默。不，是他只能选择沉默。
　　像往常一样，同学们三五成群地奔向校门口迎接父母，而他却一直低头不语，举步徘徊。他胆怯地看看校门口，然后深深吸了一口气，开始向餐厅奔去。
　　喂！那位是叫你的吧！一位同学对他说。他的心紧张起来，慢慢抬起头。
　　只见，一位身着西服的中年男子正向他招手，那个人的身边是一辆黑色的轿车，阳光下显得格外气派。
　　腾飞的脸上掠过一丝惊喜，然后奋力奔向了那个人。
　　那个人是谁呀？我看很像他的父亲，看来他还是个体面的人物呀！同学们议论纷纷。
　　那个人递给腾飞一个牛仔包，然后笑着对他说了什么
　　回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。
　　你家可真富呀！你爸爸的车子可真气派。同学们都羡慕地望着他。
　　他有些吃惊，但片刻后便自信地点点头。
　　一时间，他成了风云人物。
　　几个星期过去了，他还沉醉于羡慕的海洋中。
　　突然有一天，当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时，背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。
　　腾飞，腾飞，快过来。他转过头，脸上的笑容顷刻间凝固了。
　　只见一位衣衫褴褛、满脸皱纹的老人缓缓地走过来，手里还提着四个红红的苹果。
　　腾飞立刻把头又转回来，心里怦怦跳得极快，他的脸连同耳根都红透了。
　　腾飞，腾飞，我在这里。那位老人的声音更大，更粗糙了。
　　腾飞把头又重重垂下。然后灰心丧气地走过去。
　　所有人的目光都变得惊诧。
　　爸，你怎么来了？腾飞的眉头紧住了。
　　上次我腿病犯了，没能亲自把包送给你，多亏了那个好心人呀！不仅送我去医院，又把包带给你。父亲说了几句就喘起粗气来。
　　腾飞怔了怔，难怪那人说：祝你生日快乐！我刚刚出院，可是心里挂着你呀！就带了些苹果给你，也想看看你。父亲舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。
　　腾飞慢慢地抬起头，脸颊上滑落一滴泪，他强忍着笑了，笑得那么自信，没有空虚，是那么真实、真切。
　　一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前，在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。
　　为了面子，我冷落了一直为我付出的父母，我深深自责过，多希望父母打我、骂我。而父母却用爱的力量让我抬起头，用朴实的行动告诉我，凡事需三思而后行。全班一片泪眼模糊，掌声如雷。
　　〔鉴赏〕
　　这是一篇采用小小说文体的考场佳作，文章情节生动，细节逼真，扣人心弦，真叫人爱不释手！小说写得精彩，靠的是逼真的细节，比如，在描写年迈的父亲时，运用了极传神的词语，如衣衫褴褛满脸皱纹缓缓等，一个年老勤俭的老父亲形象便跃然于纸上！更难能可贵的是，本文构思精巧脱俗，情节曲折生动，初读此文，读者还以为是在写一个富家公子，然而读到腾飞的《爱让我抬起头》，我们猛然发现，腾飞用自己的经历向世人告知：凡事要三思而后行。构思之精巧，文笔之细腻，无不让人赞叹！