教育部发布通知，禁止学校开设快慢班，一些家长不淡定了

　　导语：如今每个家庭对于子女的教育都是十分重视的，为了子女的教育不管花费多少财力，物力都在所不惜，很多家长为了可以让学生有一个更好地学习环境，不惜辞掉工作专职陪读。
　　家长为学生的教育付出了很多，就是希望，学生可以更好地读书，但是很多学校会通过学生的成绩，分快慢班，快班也就是所谓的尖子班，一旦有了快慢班之分，教育资源就可能会发生倾斜，不能保证教育的公平性。
　　所以这样的分班方式，虽然一直存在，但这样的方式也一直争议不断，教育局如今也给出了明确的规定，禁止通过考试成绩分设快慢班。教育部新规，禁止学校进行分班考试，取消快慢班
　　教育部出台新政，禁止学校进行分班考试，不允许学校开设快慢班尖子班等，保证教育的公平性，教育面前要人人平等。
　　对于教育资源，每个学生将享有同样的权利，老师也将进行抽签来决定执教的班级，上至老师下至学生，从根本上做到绝对的公平。
　　学校的本意也是为了因材施教，通过成绩将学生分开，不管是快班还是慢班，都可以根据实际学生的接受程度，调整不同的教学进度和教学深度。
　　不同的学生对于知识的接受程度的确不一样，这样分班其实很大程度的可以让老师因材施教，不浪费好学生的精力，也不让成绩普通的学生感到力不从心。
　　但是，对于学生家长来讲，没有哪个家长会愿意接受学生的不优秀，家长也不愿意放弃学生，都希望自己的孩子可以得到好的教育。
　　新规一出，引起很多尖子生家长不满，直呼教育不就是为了分层
　　新规一出，很多普通生的家长，表示满意，但是一些尖子生的家长却提出了反对意见，这些家长觉得，学校不分快慢班，会影响尖子生的学习进度。
　　老师要照顾普通学生的接受程度，必然会降低教学进度，调整授课内容的难易程度，这样来看，对于尖子生也是不公平的。
　　笔者也认同很多尖子生家长的观点，教育的确就是用来分层的，学习好的同学，有机会考上普高，考大学，成绩普通的同学念职高，参加工作。
　　但教育的分层，分的是结果，并非过程，只有大家享受了公平的教育资源，同样的教学环境，最后才能出现公平的结果，过早的设立快慢班，似乎在过程中就直接剥夺了一些学生的机会，所以在义务教育阶段就开始设立快慢班，还为时尚早。
　　制定适合自己的学习计划，别被快慢班影响自己的心态
　　不管你是尖子生，还是普通生，既然政策已经发布，过多纠结也没有意义，重要的还是，要及时调整自己的心态，制定适合自己的学习计划，不被政策扰乱自己的学习进度。
　　不管在快班还是慢班，基础知识都是一样的，所以上课时认真听老师讲课，跟上老师的教学思路，尖子生不要觉得，自己什么都会，所以就掉以轻心，不重视老师的讲课内容。
　　普通学生也不要给自己过大的压力，不要觉得老师会为了照顾尖子生，提高教学难度，担心自己跟不上，只要端正自己的学习态度，遇到不懂的，不要因为怕被同学笑话，要勇敢的老师表达，或者课后及时向同学请教。
　　不仅在课堂上，同学要紧跟老师的思路，课后，同学们也要认真完成作业，及时地查漏补缺，发现自己的不足，及时向同学或者老师请教，尖子生觉得自己有精力，仍然可以去深化自己的学习内容，遇到不懂得及时向老师请教。
　　成绩普通的学生，也可以把身边的好学生当作自己学习的榜样，不要小瞧榜样的力量，同时尖子生也可以通过普通生向老师提出的问题，对自己平时忽略的基础知识，进行强化。
　　笔者寄语：
　　学生的成绩的确有高低之分，但是学习成绩也不是决定一切的唯一标准，很多尖子生的家长觉得，和普通生在一个班级，会影响自己孩子的学习进度，但三人行必有我师焉，学生在学校也不是只学习学科知识，更要学习一些优秀的品质。
　　是金子在哪里都会发光，家长不必过分焦虑，塞翁失马，焉知非福，取消尖子班，可能给学生带来更多新的体验，让学生掌握更多除了学习以外的优秀品质。
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