1、假如没有自信心的话，你永远也不会有快乐。拉罗什夫科
　　2、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。舒卓
　　3、一个人是否有成就只有瞧他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底
　　4、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我非凡希瞧我能够自信而不自负。郭凡生
　　5、缺乏自信经常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
　　6、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。周正
　　7、一个胆怯的问题总会得到一个自信的答复。
　　8、果断的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。马尔顿
　　9、充分自信、完全自给的人是最幸福的。西塞罗
　　10、一个自信的人只会勇往直前。杜伽尔
　　11、只要你自己相信自己，就会得到别人的信任。歌德
　　12、当别人不信任你的时候，你必须相信自己。
　　13、如果没有人相信你，那就自己相信自己；如果没人欣赏你，那就自己欣赏自己；如果没人祝福你，那就自己祝福自己。用心去触摸属于自己的阳光，用爱去创造属于自己的时空。当自己读懂了自己，世界才能读懂你。
　　14、虽然没有被选为出场选手，但是付出了很大努力了，觉得那样的你挺能干的我，不就像笨蛋一样了吗？有没有才能，不是他人所能决定的不是吗？自己都不相信自己怎么行呢？
　　15、每当我们做了一个抉择，我们总会怀疑自己是否应该选择另一种做法，却不知道根本不可能再选择。凡是不能再回头的。爱，你也应该相信自己离开得对。
　　16、连他自己都不相信自己可以拥有，所以注定得不到。
　　17、要相信自己的梦想，别人说三道四又有什么关系
　　18、如果连自己都不相信自己可以拥有，那么注定将什么也得不到。
　　19、不断的否定自己，才会越来越相信自己，过去的不再弥补，只要以后认识自己便是安逸。
　　20、你要相信，这世界上永远有一个人，爱你懂你宠你，不论你说什么话做什么事，他都会站在你身边，相信自己深爱你。
　　21、每个人都主宰自己的命运。R。斯梯尔
　　22、只要你相信自己，你就会懂得如何生活。歌德
　　23、你可以引导自己在任何方向，你选择。
　　24、其他人的意见，你不必成为你的现实。莱斯
　　25、勇于接受自己，尽管不被接受。保罗田

我们的好老师征文900字【我们的好老师征文1】老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。窗外，宽阔美丽的大……才艺大展示小学生作文萨克斯的吹奏声，优美的古筝声，声音一浪盖过一浪你肯定要问，四（3）班怎么会洋溢着喜气洋洋的气氛，热闹非凡呢？哦！原来，参赛手们正忙着准备今天中午的才艺大展示呢。瞧，吕川一正专心……有关何为坚持的作文每当我翻看优秀作文时，它们总会把坚持描写的天花乱坠：苦心人，天不负是坚持，向着目标一直前进是坚持，不抛弃，不放弃是坚持，但是，能有多少人能能真正理解什么是坚持呢。我承认，……2020那一刻我长大了作文范文光阴荏苒，匆匆而过，蓦然回首，才发觉自己已经长大了。那么，下面是小编给大家整理收集的2020那一刻我长大了作文范文，希望大家喜欢。2020那一刻我长大了作文范文1伴随着时……小暑吃什么食物好夏季是风湿性关节炎、慢性支气管炎疾病的缓解期，吃些黄鳝还有冬病夏治的作用。大暑又是消化道疾病多发季节，饮食调养上应以适量、清淡、富有营养为宜。小暑不宜吃得太油腻辛辣，所以黄鳝的……微笑着死去心情日记泪花存在与眼眶中，明知有重力做功，却想让它飞入星空，做一瞬的流星，最后留在你的心中装点你的梦，消逝你的痛。两个生活在不同地区的人由于上网就那么认识了，她是个学生，他是名教……关于元宵节的日记100字篇一：元宵节元宵节的时候，广场周围人山人海，广场上张灯结彩，树上挂上了灯笼，广场四周都是灯，可好看了！那里简直就是光的世界，灯的海洋。晚上我和爸爸妈妈放……读书的好处作文（精选14篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的读书的好……用其实一词应该怎么造句子其实的意思是实际情况，实际上，你会用其实造句吗？接下来品学网小编给大家带来其实的内容，希望对大家的学习有所帮助。其实的意思读音：解……词语南来北往造句南来北往〔拼音〕：nnlibiwng有的从南往北，有的从北往南。也泛指来来往往造句：1、走到路上，看到南来北往的人群，无不悲哉，这个城市如此冷漠2、在鄉……自信名言自信与骄傲的名言（六）1、假如没有自信心的话，你永远也不会有快乐。拉罗什夫科2、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。舒卓3、一个人是否有成就只有瞧他是否具有……做文明学生主题班会作文导语：做文明学生，创先进班级。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文，欢迎查阅，谢谢！做文明学生主题班会一、设计思路：在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为……