起个诗意的名字 清代 郑孝胥 我昔尝为文襄客,文达遗风想颜色。公孙好事更瑰奇,不觉名门森画戟。 门第谁能保令名,当时人桀嗟无灵。累世相韩子房少,期君事业在苍生。 张一桐邀饮分韵得生字郑孝胥介绍 郑孝胥 ,(1860年5月2日1938年)字苏龛(苏堪),一字太夷,号海藏,尝取东坡‘万人如海一身藏’诗意,颜所居曰‘海藏楼’,世称‘郑海藏’。中国福建省闽侯县人。工诗,擅书法,为诗坛“同光体”宣导者之一。著有《海藏楼诗集》。 查看详情 猜你喜欢 蝴蝶儿蝴蝶儿 〔五代〕 张泌 蝴蝶儿,晚春时。阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。 还似花间见,双双对对飞。无端和泪拭胭脂,惹教双翅垂。 阿娇:汉武帝的陈皇后名阿娇。此泛指少女的小名。 无端:无故。胭脂:一作“燕脂”。 早期的词,词牌往往也就是题目。它兼具两个作用:确定音乐上的曲调,一般也限定了词的创作内容。张泌的《胡蝶儿》便有这一特点。开篇两句即紧扣题目,前三字完全重复题目字面,可说是特例。审视题旨,词应该描绘胡蝶的形神姿态,这两句偏不作摹写语,而用叙述的方法,但却把胡蝶翩翩飞动的轻盈形象活灵活现地写出来了。关键是“晚春时”三字起到了极好的作用。它虽只点明特定的时节,却可以让我们想象出繁花如锦,草木丰茂,莺歌燕舞的暮春三月的风光。胡蝶正是在这时出现,驾东风,采花粉,扇起它灵巧的双翅,又给春天增添了新的活力和气息。接着,诗人撇下胡蝶,运转笔锋写人。“阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。”阿娇,汉武帝陈皇后的小名,后用以代称少女。陶宗仪《辍耕录》“关中以女儿为阿娇”可证。这少女被翩翩飞舞的胡蝶所吸引,凭倚着疏窗,手挥彩笔为它真。这对上文摹写胡蝶具有充实深化的作用,更好地表现了纷飞的胡蝶非常惹人喜爱,以至少女捃摭入画。这两句写少女也是十分工致的。晚春是春夏更替的季节,人感受到新季节的来临,带着欣喜的心情送旧迎新,换装是自然的事。“初著淡黄衣”,不仅说出了这些变化,而且刻划了少女美丽动人,充满青春活力的形象。“倚窗”的情态更描写出了少女凭窗握管的风姿。前人说:“阿娇二句妩媚。”(旧题汤显祖《花间集评》)是很有见地的。 换头就少女“学画”运笔“还似花间见,双双对对飞”,画出的胡蝶栩栩如生,妙通造化,犹如真的胡蝶一样。“双双对对”既同字重叠,又近义词反复,强调了所画胡蝶的特点。古代诗词中,写蜂蝶成双成对的情景,往往是表现男女相恩相爱的感情。词中的少女这么爱画双蝶,透露了她内心的感情活动。她触景生情,借物寓情,一种热切的怀春感情涌起。眼前数不清的双蝶可说是冶游酣畅,春情骆荡,而少女的心事毕竟虚幻成空,这就引起了她的伤心。“无端和泪湿胭脂,惹教双翅垂。”她泪下滂沱,沾湿了脸上的胭脂,真是伤心透了。这似乎感染了胡蝶,惹得它们双翅下垂,不再翩翩飞动,同情少女的悲伤。作者不直写主人公心情沮丧,致使她笔下的胡蝶失却了写真的生气,而说胡蝶灵犀一点,关怀同情人,极为深刻地表现了人的感情的婉曲、细腻。 这首词,写得切题但又不粘题,既写真胡蝶,也写画的胡蝶,真假不辨,玲线透脱,还关合着作画少女的情感,表现了深致、凄婉的心理活动。词虽属小令,气势却一波三折,极富变化。词的语言浅近通俗,颇具民间词的特色,而表情达意,则很含蓄蕴藉,隽永有味。 婉约,抒情,爱情 题云山图二首其二 〔明代〕 陈景融 云拥青山远,风生碧树凉。悠悠高世士,矫首意何长。 有怀前人 〔宋代〕 赵抃 却忆东舟去若仙,江亭分袂忽经年。春风境上无多地,夜月湖中共一天。 海阁坐观涛拥鹭,山堂吟听漏移莲。新诗往复交情见,巨集成来已百篇。 车遥遥为前人赋 〔明代〕 边贡 车遥遥,风起沙蓬卷。离肠逐双轮,轮转肠亦转。双轮转转临大河,雪花如席冰嵯峨。 孟津渡头灯火乱,洛阳城边冠盖多。车遥遥,载君行,载君返。 赤凤衔书下紫云,回期莫待春华晚。 寄韩孟郁易州学博其一 〔明代〕 区怀瑞 燕南赵北有京高,吏隐谭经兴更豪。三辅衣冠归讲部,五陵车马识词曹。 金台嶪嶪霜为骨,易水萧萧风似刀。可但登临询往事,淩云今见起蓬蒿。 寄赠侯叔岱 〔清代〕 陈维崧 萧萧大梁城,莽莽悲风起。洛阳诸女儿,竞说侯公子。 侯家公子不可当,谈兵说剑声琳琅。酒后能骑赭白马,兴酣作使邯郸倡。 睢阳城下日将夕,箭如饥鸱叫平泽。确磝贼火动地来,两手如飞左右射。 归来犹未散鸣钟,琥珀压酒葡萄浓。旦夕长安赐甲第,不然辟谷寻赤松。 黄河之水流不极,世间万事安可测。男儿五十不作官,那得常常好颜色。 珊瑚之辔白玉卮,与君作歌君莫疑。侯家公子竟憔悴,何况洛阳诸女儿。 今岁广陵城,小弟雎阳至。谓四弟子万。相逢蹋臂说侯生,白日明明照天地。 人言侯生狂,定识侯生乐。斗鸡下鄢陵,呼鹰上宛洛。 余卧江东二十春,眼中知己半沈沦。何时策马繁台去,一访当年屠狗人。 次韵九弟五绝句其一 〔宋代〕 李彭 远韵会须真迈往,高怀那用太分明。病夫阅世盖多矣,说病由来非妄情。