简要分析取消校外补习，而增加校内课后托管，这些动作为了什么

　　9。1开学了，课后补习班被一刀切了，学校课后托管也给老师带来了一定的麻烦，那么如何看待这件事？
　　首先我作为一名小学生家长，从个人角度讲，对课后学校托管还是比较认同的，虽然家里有两位老人可以接孩子放学，但是回到家对于孩子的作业一点帮助也没有，首先是知识的匮乏，再加上过度的宠爱，导致我和我爱人下班去老人家里蹭吃以后，回家老婆还得看着孩子写作业，老婆破马张飞，孩子滋哇乱叫，我还不敢多说话，也不敢坐着呆着，心里没底，经常被一个眼神秒杀。现在有学校托管了，家庭也和谐多了，邻居也不敲墙了。
　　而现在的又一个问题是，托管解决了，那么各种名师培训机构，为什么也要切掉呢？很多人认为是贫富会改变孩子将来的机会，这是一个重点，说到这里也要提一下我们国家的教育方式。
　　我们的九年义务教育，是只在相同的环境把相同知识教授给不同的孩子，在相对公平的时间内，划分出两类人，一类继续学习文化课程说白了走动脑路线，另一类选择学习职业技术，走动手路线。就是说中考以后要么高中考大学，要么职高技校学技术。但是现在的培训机构，把学习一般或者稍差的孩子，硬生生给拔到继续教育的行列中，为什么这样的机构有这样的能力呢？师资力量！当优秀的教师被教学机构重金挖墙脚以后，本来免费的肉包子，现在想吃只能去外边花钱吃，原来吃包子的地方，现在只有隔夜的馒头。有钱人家带孩子去外边吃，现在孩子都聪明，只要教师的水平高，方法好，孩子都能很好的吸收消化掉。而条件差的，没有人教他好的学习方式，成绩上不来，只能走动手路线。这就是为什么农村出一个北大清华的，大家都会知道，而相反的，家庭殷实具备条件的大学生，却理所当然没人知道。
　　现在又提倡三胎政策，毕竟普通家庭才是社会主流，想要提高人口总额，主力还是这些人。但是有的连二胎都没要，更别提三胎了，为什么？十个有八个会说养孩子的成本太高了，如果养两个三个，那生活质量肯定下降，养一个就够受的了，这也是我的感受。现在不是父母上世纪五六十年代，生活水平都差不多，每家吃的喝的住的基本相同，八个孩子的家庭比比皆是，因为那个时候，只要有吃有穿就是最好的，虽然日子苦一点，但配得上‘生活’两个字。而现在呢？不敢‘生’，因为没法‘活’。现在人们的生活水平提高了，这是不争的事实，但是信息也发达了，一个家庭不止是同事亲戚的圈子，网络圈子直接告诉你，你到什么时候，孩子该干什么，不管结果如何，你这个钱你必须花。有钱的家庭，用钱把分数怼上去，而没钱的，你只能学习出奇的好，要不然本来是你的位置，现在被资本顶替了。这样只会让两极分化更严重，这是国家不想看到的。
　　所以为了熄灭这种恶劣的资本势头，国家出台了学校课后托管，每个班级课后人数超过一定数量，由班主任带班，人数不够的，合并托管。这也给老师带来了一定的负担，也可以理解为牺牲小我的举动，这一切，包括学区房整治，校外培训，课后托管都是一个目的生！
　　面对人口极速下滑的势态，必须为生孩子扫清一切障碍，以后怕生孩子没钱，有的城市省份生三胎已经开始给钱了；怕孩子学校不是学区，没有好老师，取缔学区房；怕孩子学习被补课班学生超过，不用怕，全关；怕下班太晚孩子没人管，校托管到晚6：30。一切关于养孩子的事都给你办妥，免除你的后顾之忧。
　　那么综上所述，有几个问题：1家庭条件好的，单独养一个教师一对一，算不算课后补习？
　　2条件都具备了，你生不生？