老师给学生补课，家长反手一个举报，虽然赢了规定但输了道德

　　导语：双减政策一发布，教育部严厉禁止在校老师以及教培机构的不合规补课行为，虽然教育部三令五申，但仍有老师，明知违规，还铤而走险，私自开班授课。
　　引起热议的是一名在校任教的物理老师，违反教育部双减规定私自开办补课班，被教育部处分的的新闻，老师违反规定私自补课，教育部一直在严厉打击，但为何这则新闻引起这么大的社会反响呢？
　　原来补课老师之所以会被教育局查处，就是这位补课孩子的家长实名向教育局举报的，家长让学生在上课时录音，并且保留了转账截图，证据交到教育局，教育局按照规定，对补课老师进行了处分。老师给学生补课，反手被别家长举报，家长说出原因：没优惠
　　具体的事情经过是这样的，该生家长通过熟人找到了这位物理老师，为自己的双胞胎孩子补习物理，当时还补习了另外一科，两个孩子，一节收费100元，一共两科，一共补习了15天，收费6000元，一同补课的还有两个学生，其中一个是老师的亲戚没有收费，另外一个学生也收了3000元，一共9000元的补课收入，由两个老师平分。
　　缴费时，双胞胎的家长想要优惠一千元，老师没有同意，家长在两名学生拿到高中录取通知书后，反手向教育局实名举报了该老师的补课行为，并且上交了补课录音和转账截图等证据。
　　收到举报，教育局十分重视，马上约谈了该教师，该教师即刻退还了家长的补课费，另外该老师和中间的介绍人共同拿出2000元请求得到家长的谅解，希望家长可以撤回举报，家长起初答应撤回举报，后又反悔，目前教育局已经处分了该老师。
　　老师违反双减规定，知错犯错该罚，但是老师错了就等于家长对了吗
　　在职教师不顾教育部规定，明知补课不对的情况下，仍然知错犯错，顶风作案，教育部依规对老师进行处罚，无可厚非，但是笔者想问的是，老师错了就代表家长对了吗？
　　我们可以重新梳理一下案件的开始，是举报家长托了熟人找到的这位物理老师，希望老师可以帮助学生补习物理，提升成绩。
　　先不说这两位学生顺利拿到高中录取通知书有没有这位老师的功劳，但老师给学生补课，并不是一个主动的行为，是被动的，是在收到了家长的请求后答应的。
　　大家都知道行贿和受贿都是有罪的，那作为家长，主动请求老师为学生补课，是不是也和行贿和受贿有异曲同工之处呢。
　　再说回家长举报的动机，是因为家长意识到，自己违反规定参加老师的补课班后心生愧疚吗？不是，是因为和老师讨价还价时，老师没有给家长优惠，家长觉得亲戚补课不花钱，我却要花钱，内心觉得不公平，想要优惠，老师没答应，才一气之下反手举报老师的。
　　分析这两点也并不是小编想要帮老师开脱，教育部政策，明明白白摆在眼前，老师违规补课，受到处分，必须严惩，否则将教育部的明文规定置于何处。小编只是觉得，不是所有的事件背后都只有正反两面，老师错了，家长也不见得就对了，家长虽然赢了规定，但输了道德。
　　家长才是学生的第一任老师，这件事不知道会不会影响两个学生的价值观
　　大家一直都在强调，原生家庭对于一个孩子的影响，家长什么样，教育出来的孩子可能就是另外一个自己，所以，作为家长，我们应该给学生传达一个什么样的价值观十分重要。
　　当然，并不能通过这样一件事就直接给家长下了定义，两个学生也不一定就因为这一件事就被错误的价值观影响，但是通过这件事也值得为各位家长敲响警钟。
　　不知道这位家长，如今回想这件事，是否仍觉得自己做的是正确的，是否和当时举报老师时的心境有了变化，两个学生又将如何看待这位家长。
　　笔者寄语：
　　如今，两个学生的补课费也已经退回给家长，家长也收到了补偿，违规老师也已经受到教育部的处分，事情就这样结束了。
　　各位老师也要引以为戒，教育部的政策，任何人都要遵守，不要抱着侥幸心理，为眼前的蝇头小利，知错犯错，请老师带头为学生树立，遵纪守法的好榜样。
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