读留别王维，感受离别感伤亲子日常生活三个三之六十三一日三事

　　朗诵：蓝玫
　　亲爱的父母朋友们，你们好。欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的‘新家庭，心行动’亲子日常生活‘三个三’的伴读、伴行、伴成长活动。
　　01hr人生的旅途，就是一次次的相遇，又一次次的别离。今天的晨诵我们来读一读孟浩然的《留别王维》。《留别王维》
　　唐孟浩然
　　寂寂竟何待，
　　朝朝空自归。
　　欲寻芳草去，
　　惜与故人违。
　　当路谁相假，
　　知音世所稀。
　　只应守寂寞，
　　还掩故园扉。
　　TO父母：
　　王维和孟浩然都是唐代著名的山水田园诗人，合称王孟。孟浩然青年时讲节义，隐居在鹿门，一心作诗。当他出山时，已是名满天下。他开始游京师，希望在仕途上谋得发展。他应进士试，落第后决定归隐山林，但不忍心与朋友分别，就写下了这首诗。
　　请您领着孩子诵读诗歌，和孩子一起通过了解诗歌背后的故事来理解诗歌。
　　TO孩子：
　　请跟着父母朗读诗歌，了解这首诗的写作背景和作者表达的心情。还可以找来王孟的其他山水田园诗读一读。
　　02hr我们已经认识了书信的格式，并尝试给解放军叔叔和自己的好朋友写信。你们知道在漫长的历史进程中，书信经历了哪些演变的过程，其中又有哪些有趣的故事吗？
　　实物信，可以看作是人类最早的有形信件。常言道：口说无凭。为了更好地取信于对方，同时也为了避免遗忘和差错，便逐步创造了一种实物信，即用各种各样的实物作为交流思想感情的工具。
　　TO父母：
　　和孩子一起上网查找资料，了解关于实物信的一些内容。您可以给孩子讲一讲贝壳信、结绳信这些与书信有关的古老而有趣的故事。
　　相关网址：http：www。mmto。com9。htm
　　TO孩子：
　　小朋友们，你读过许多有趣的故事，你最喜欢故事中的哪个角色？你为什么喜欢它？你有什么好玩的事情或者心里话想分享给他吗？今天就试着拿起笔给你最喜欢的故事中的人物写一封信吧（注意书信的格式哦）！把你想对他说的话写下来，写完后可以读给爸爸妈妈听，也可以和你的小伙伴一起分享。
　　03hr在今天的暮省时光里，请家长和孩子一起认真写下自己的收获：
　　TO父母：
　　请陪孩子读一读晨诵诗歌，体会孟浩然诗中表达的感情。给孩子讲一讲实物信的故事，让孩子了解它的发展形式。记录下你们今天共同成长的痕迹吧。
　　TO孩子：
　　反复诵读今天的晨诵诗。想一想：孟浩然诗中的知音世所稀表达了自己怎样的心情？你的知音多吗？你们平时怎么联系？如果捎给你的朋友一件物品就能让朋友懂得你的心意，你觉得哪样东西最合适？去试试吧。和父母一起查找更多古代关于书信的奇闻趣事了解一下。
　　亲爱的父母朋友，这里是新家庭教育研究联合蓝玫工作室共同发起的新家庭，心行动活动时间，欢迎您积极参与。
　　今天就到这里，明天不见不散！
　　（文案供稿：新教育蓝玫工作室刘美霞）
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