孩子不自信胆小还有些内向，作为家长该怎么办？

　　所谓性格，是指人们应对环境和他人的行为方式，大部分的性格研究者认为，每个人的行为方式是与生俱来的，会随着年龄的增长日趋稳定。内向型性格的孩子，他的能量来源是与自己独处和内心世界，因此会表现得小心谨慎，享受自己的私人领域，不喜欢倾诉，容易陷在自己的思绪当中，当然，内向型孩子也有自己的优点，例如善于思考，做事有目标，耐力持久等等。
　　对于性格内向的孩子，家长要注意以下几点：首先，要对孩子的独处习惯和空间表示充分的尊重，不要盘问孩子他不愿意说的事情，如果孩子犯了错误，要格外注意尽量不要当着别人的面，可以私下和孩子进行交流，总之是要给孩子营造一个安全度比较高的环境，当孩子的内心充满了安全感和信任感的时候，他会更容易向别人打开心扉，诉说心事。
　　另外，有些公共场合孩子如果表现出畏惧、退缩的时候，家长不要硬逼着他去社交，但是也不要一味地让孩子逃避，可以采取轻推的方法。例如孩子不愿意跟陌生人打交道，那么可以和孩子商量一下，下次我们见到陌生人的时候，先微笑可不可以？一旦孩子有了进步，家长要适当地、清楚地表示肯定和赞扬，这样孩子才会一步一步地敞开心扉。
　　培养孩子自信的15种方法
　　01、认真对待孩子的要求
　　无法立即满足孩子的要求时，告诉他一个具体时间。经常忽视孩子的需要，会让孩子觉得自己不被重视。
　　02、给孩子自己做选择的机会
　　征求孩子的意见，并且给他选择的范围，让孩子自己做出决定。
　　03、不要嘲笑孩子
　　当孩子学习上遇到困难，不要嘲笑他，也不要刻意强调，换个时间再教他。嘲笑会让孩子丧失学习的信心和兴趣。
　　04、认真对待孩子的提问
　　耐心倾听孩子的提问，如果回答不了，不要假装懂得。要让孩子知道任何人都有做不到的事情。
　　05、家中陈列孩子的作品
　　荣誉感能激发孩子的自信。可以在家中的墙面张贴孩子的涂鸦，在柜子上陈列孩子的小制作。
　　06、不要拿孩子和其他孩子比较
　　不要总是拿别人家的孩子和自己的孩子比较，这样会挫败孩子的自信。
　　07、让孩子偶尔当家
　　带孩子去超市时，让他自己付钱，培养孩子的金钱观念。可以逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家。
　　08、让孩子做力所能及的事
　　让孩子独立清洗自己的袜子、手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中父母对他的认可。
　　09、帮助孩子制定计划，并监督他执行
　　帮助孩子养成按计划做事的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。
　　10、帮助孩子发挥个性中积极的方面
　　孩子是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性。发掘孩子性格中积极的方面，而不是强迫孩子改变秉性。
　　11、尽量让孩子在生活中脱离依赖
　　培养孩子的独立能力，生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。
　　12、拓展孩子的视野
　　带孩子旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。
　　13、鼓励孩子自己解决困难
　　孩子遇到困难时，鼓励他自己想办法，孩子实在想不出办法了，父母再侧面指点。
　　14、当孩子有进步时要具体表扬
　　和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励孩子，而不是空洞地表扬真聪明。
　　15、父母努力做受人尊敬的人
　　父母应遵循合理的行为标准，努力做个受人尊敬的人，给孩子树立榜样。
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　　您好，我是军佚老师，希望我的回答能够对您有所帮助。
　　作为父母，看见自家的孩子内向，自卑，难免会有一点担忧，同时希望自己的孩子能够变得活泼开朗，自信大方。我非常理解您的忧虑，现如今，大家都很认同性格决定命运这句话，并且觉得外向的孩子更容易获得别人的喜欢和成功。其实，孩子性格的形成有一部分是天生的，他们内向、胆小，不善与人交往。还有一部分是因为后天的生长环境，使他们变得不自信。
　　首先，我们来了解一下孩子变得内向，胆小的原因有哪些。
　　1。心理阴影
　　很多家长在孩子的成长过程中说过这样的话，比如：你再不听话，大灰狼就要来把你抓走了。这种方法可能在当时起到了威慑孩子的作用，但久而久之，也给孩子的内心造成了阴影，他们会认为外面的世界是可怕的，从而产生逃避或者防备的心理，在面对陌生人时，也开始胆小不自信起来。
　　2。家长保护过度
　　有些家长对孩子的保护过于精细，他们害怕孩子磕着碰着，想要让孩子远离一切威胁，因此在日常生活中什么都不让孩子触碰，比如：孩子想要洗一洗碗，家长就会在旁边大声叫到这些事情不要你做，你负责学习就好了，万一你摔破了碗，弄伤自己怎么办？长期以往，孩子不能够在实践中得到经验，从而开始变得丧失自信心，开始胆小起来。
　　3。孩子交往太少，对陌生群体不适应
　　许多家长忙于工作，把孩子交给爷爷奶奶抚养，由于年龄段的差距，孩子很少可以接触到同龄的小朋友，这样孩子的交往能力就很难得到锻炼，慢慢地孩子不能够融入到其他团体中去，就开始怕见到陌生人，不愿意与他人说话和交往。
　　4。缺少父亲的陪伴
　　我们会发现，大多数家庭都是男主外，女主内，很多时候，都是妈妈一个人带孩子。其实，不论是男孩还是女孩，父亲在他们的成长中都扮演着很重要的角色。父亲的阳刚自信，是母亲很难展现出来的，孩子需要多和父亲相处，才能更深地感受到父亲的责任感和坚韧之力。
　　如果可以避免这些情况的发生，孩子就不容易变得内向而又胆小，同时，我们可以通过以下方式去培养孩子的自信心。
　　1。不要总是拿自己的孩子与别人比较
　　爸爸妈妈平时要注意不要拿自己孩子的缺点去和他人的优点比较，要让孩子知道自己很棒，要学会欣赏孩子的优点，并且给予鼓励。
　　2。可以有意识地锻炼孩子的胆量
　　爸爸妈妈可以带孩子做一些有挑战性的事情，从简单到困难，并且告诉宝贝，你真的很棒，可以克服困难，获得成功，我们为你骄傲。通过这样的方式，可以锻炼孩子的胆量，并且看到自己的优点，增强自信心。
　　3。可以有意识地培养孩子的社交能力
　　一个懂礼貌，关心他人，善于分享的孩子会更容易被别人接受。在小朋友的成长过程中，交友和游戏是他们展示自己能力的重要途径，能够获得其他小朋友的喜欢和认同，可以大大增强他们的自信心。
　　4。营造一个和睦的家庭氛围
　　一个生活在气氛和谐的家庭环境中的孩子，会更具有安全感。他们可以与父母亲密接触，和父母诉说自己的烦恼，他们活泼快乐，远离忧郁和恐惧，比起其他孩子，他们更容易摆脱负面情绪，追求阳光自信的生活。
　　作为家长，我们需要重视孩子的性格问题，同时也需要用正确的方式去引导孩子，希望每个孩子都能够在成长过程中自信而又乐观。
　　希望我的回答能够对您有所帮助，也期待着能够与大家分享交流。
　　情景1：
　　我的儿子粤粤上小学二年级了，他非常胆小，受小朋友欺负时不敢大声讲理，更不敢反抗。有一次带他去买橡皮，他挑选半天，说：我得选个班上小朋友没有用过的橡皮，不然，他们总说我拿他们的橡皮。把我的橡皮拿走了，我也不敢要。听了儿子的话，我特别心疼，我告诉他自己的东西不要让别人拿走，他说，我不想打架。哎，别说和同学要东西了，他在生人面前大声说话都不敢。孩子这么胆小，以后连保护自己都做不到，怎么办呢？
　　佛山市一位小学生的母亲
　　情景2：
　　我的儿子宇凡今年12岁了，上初二，可是他的胆子却比同龄女孩还小：晚上不敢一个人睡，每次都得等他睡着后，我们才能离开他的房间；天一黑他就不敢出门，连家门口都不愿意靠近，所以我们晚上从不带他出门，万一有事要出去，就得让爷爷奶奶在家陪着他才放心。我们真纳闷：怎么一个男孩子会那么胆小？是不是患了什么疾病？
　　南海市一对苦恼的父母
　　案例分析：
　　现在独生子女胆小怯懦的现象比较普遍，孩子胆小的具体表现有：
　　不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；
　　不敢在班上回答问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束；
　　不敢一个人呆在家里，总说害怕，怕什么也说不清楚。
　　不敢一个人上街办点儿事情，像买张晚报、取瓶牛奶、发封信件这些事情也依赖大人，自己不敢单独去做；
　　不敢在晚上出门，即使很短的时间，很短的路，也很害怕；
　　不敢在受小朋友欺负的时候大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
　　改善孩子胆小害羞的性格需要循序渐进。
　　一、对于胆小的孩子，我们应给予更多的爱护、关注和鼓励
　　胆小的孩子，一般勇敢精神不足，创造性也差。因此，应培养教育孩子不该做的事不做，应该做的事就要勇于尝试，不要伤害孩子的探索精神。
　　孩子一旦受到惊吓或表现出害怕，家长要马上抚爱受到惊吓的孩子，告诉他怕一点用处都没有。你要慢慢地跟他说话，轻轻地拍拍他或紧紧地抱住他，父母是他最信任的人，这样做会让他感到安全。恐惧这东西是通过教育、经历和被自己信任的人切实保护才能摆脱的。
　　不要总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好办法不是不停地说话，而是控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，噢，宝贝儿，刚才你一个人在家，吓着了是不是？这样的话毫无安抚意义，反倒强调了恐惧。
　　解决孩子胆小问题应注意以下几点：
　　1。要随着年龄的增长，扩大孩子的眼界，使之接触生人，多认识世界。
　　2。让孩子多和小朋友交往，还可以和稍大一些的朋友玩，以获得更多的知识。
　　3。鼓励小儿的探索与尝试精神。不要一个劲儿地下禁令，这也不行，那也不许。
　　4。在生活中严禁恐吓小儿。在公共场所羞辱孩子或让孩子难堪，例如，只是因为孩子洒了一杯水或表现得笨拙一些，就横加指责。
　　5。不要代替孩子做出决定，让孩子变得胆大。
　　在培训班辅导一年级，有个小女孩，刚刚来时，妈妈很焦虑，因为她觉得女儿是典型的不自信、胆小、内向。
　　在大家玩成一片时，她只会坐在旁边默默地看着。
　　别的孩子很大方地一起阅读、一起分享一本童书。
　　她不敢的，从来都不会凑到别人身边，别人靠近她时，她也很紧张。
　　现在一个多月过去了，自信、活泼开朗了很多。
　　因为在我和家长的帮助下，她的成绩特别好。
　　其实不自信、胆小、内向，只是人对于环境的一种反应，也就是所谓的慢热。跟人生成功关系并不大。
　　与其让这些孩子痛苦地改变自己去适应环境，不如强化某项优势让环境来适应他们。
　　与家长沟通时发现，这个小女孩每天都在焦虑同一个问题：她很担心上课时被老师抽查时答不出会出丑。
　　家长引导、鼓励过很多次，都无法解决这个焦虑。
　　我觉得对于慢热的孩子，说得越多，他们想得越多。
　　不如行动解决。
　　每天我都让她提前学习第二天的内容，当天放学后，以不复习会忘记又让她复习几遍。
　　检查她作业时，都会提前几分钟告诉她要检查了这个时候她因为对作业不自信，通常都是自己先检查、修改后来我跟她说，觉得自己作业写好了，就来找我检查。现在她是少数会自动检查作业的孩子，所以她在考试时，没有因为粗心丢过分。
　　一个认真学习课本内容、又仔细的孩子，很容易在低年级的考试中胜出。
　　这一个月来，不管是老师抽查、随堂小考、月考，她几乎都是第一。
　　很快她的同学都记得了她（一年级的孩子，其实对于成绩好的人有天然崇拜的），都来主动找她玩。
　　她以往的那些慢热行为，也渐渐变成了从容和淡定。
　　获得自信的最好办法，就是让孩子持续获得成功的体验。
　　所以，家长要有一双善于发现的眼睛，找出孩子的优势，持续地帮助孩子在这个优势上取得被认可的成功。
　　千万不要把注意力都放在把孩子变成和其他人一样，而是要让孩子变得更出众。
　　您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
　　首先要说明一下，其实，内向或者外向都是一种性格，没有好坏之分。内向的孩子只是相对偏安静，不喜欢聚集，但是真正内向的孩子，有主见，他们观察力敏锐，虽然看起来不合群，但是他们对友谊的坚持非常持久。外向的孩子，看起来活泼，更加喜欢人群，但是相对而言，偏好动，有一些外向的孩子，会出现专注力偏弱的表现。
　　所以，外向和内向，没有绝对的好坏之分，家长不能因为大人的要求和感觉，就认为内向是一种缺点，就希望改变孩子内向的性格。根本没必要。
　　至于说到孩子不自信、胆小。这个家长就要反省了。不自信、胆小的孩子往往独立性差
　　家长从小就喜欢包办孩子的一切，从吃喝拉撒，到孩子的社交、游戏，干预过多，指导过多，控制过多。
　　家长总觉得孩子小，什么都不懂，什么都不会，习惯了事事替孩子安排好、帮孩子做好。
　　等到孩子越来越大，他们对大人的依赖依然戒不掉，离开大人的视线，就觉得焦虑、紧张。这个就是孩子不自信、胆小的根源。不自信、胆小的孩子往往没主见小孩子要多吃青菜，只有多吃才才可以长个子！别人打你，你就要打回去，不然总是被欺负！外面现在起风了，穿这件衣服！现在不可以。。。这个不能搞。。。。
　　在孩子成长过程中，家长各种要求、指令如影随形，孩子就像是家长手里的提线木偶，家长动一下，孩子就按照家长的提拉，动一下。
　　家长从来没有想过，要去问问孩子：这件事，你觉得应该怎么做？
　　对于自己的行为、自己的想法、自己的决策，孩子从来没有任何选择的权利。
　　没主见，是引起孩子不自信、胆小的核心。不自信、胆小的孩子往往没原则
　　妈妈说什么就是什么，哪怕知道也许是不对的，也不敢表达自己的意见；
　　在家里，在熟悉的环境下，各种捣蛋各种调皮，一遇到陌生环境，或者在陌生人面前，就表现得怯弱、安静到近乎透明。
　　俗称：窝里横，出门怂。
　　所以，在生活中，如何正确的锻炼及培养孩子的信心，让孩子变得更加活泼大方，自信开朗呢？一、任何时候，要懂得尊重孩子当孩子遇到任何问题，不要急着替孩子做决定，要学会蹲下来，和孩子面对面，问孩子：你觉得应该怎么做？认真听孩子说话！当孩子有自己的想法的时候，当遇到和孩子意见相左的时候，静下来，认真听孩子怎么说。二、给孩子选择的机会在生活的细节中，给到孩子选择的锻炼：在约定的范围内，让孩子自己选择喜欢的玩具和零食；在不违反规则的前提下，让孩子自己选择睡觉或者安静的看书；遇到问题，不是直接告诉孩子答案，而是提供多个解决方案，让孩子自己选择；。。。。。。
　　懂得选择的孩子，往往会更加有主见。
　　同时，要告诉孩子，每个人都必须为自己的选择负责任。三、放手让孩子学会自己的事情自己做
　　独立是自信的基础！
　　一个连生活都无法独立的人，走到哪里都无法实现内心的自信。
　　从小让孩子学会自己的事情自己做，哪怕孩子做不好，也要放手让孩子去尝试，去锻炼，去努力。四、和孩子沟通，要多问，少说
　　提问，启发孩子独立思考的能力。激发孩子天生的好奇心和探索欲望。
　　而不是直接把事情的结果告诉孩子。
　　让孩子自己去思考，去寻找答案，这个过程，是一种内在驱动力培养的过程，也是孩子建立内在自信最好的方法。五、认可孩子的努力，而不是认可或者否定结果
　　无论是鼓励孩子，还是批评孩子，都不要针对结果，而是应该针对过程及表现。孩子的画画得很好，不要说：你画得真好！而是应该说：你这幅画用色比上次要好很多，继续努力！孩子学会自己穿衣服，不要说：宝宝真棒哦！而是应该说：宝宝可以自己扣扣子了，有进步！。。。。。。
　　让孩子在鼓励中找到继续努力的东西，并且在成功的过程中，形成对自己努力的认可，而不是依赖鼓励获得内心的成就。
　　依靠他人鼓励获得的成就感是一种虚假的自信，只有自己内心对自己的认可，才是真正的自信。六、相信孩子，信任是一种自信的动力
　　当孩子遇到困难，想要退缩放弃的时候，家长要做的不是帮助孩子直接解决这个困难，而是在这个过程中，帮助孩子调整困难，降低难度，鼓励孩子再做一次尝试。
　　为孩子创建正确的环境，相信孩子可以自己独立完成，家长的信任，是孩子变得自信的最大动力。
　　孩子数数，10块积木数不清楚，家长不是站在旁边批评，或者一遍一遍的继续教，而是适时的降低困难：先数5块积木。
　　难度降低了，孩子学起来更加轻松，同时，因为家长在这个过程中，并没有过多的干预和批评，而是给予了充分的信任，相信孩子一定可以的。
　　培养孩子的活泼开朗，乐观大方，不是一味的表扬和鼓励，而是在生活当中，给予细致而认真的帮助，为孩子提供更多自由而富有创造的机会，让孩子在有原则的前提下，充分发挥想象、独立思考以及积极的行动。
　　我是幼儿教育lulu老师，专注蒙氏幼儿家庭教育分享，感恩您的阅读、点赞及转发，期待与您探讨更多育儿话题。
　　孩子不自信、胆小、内向可能是因为自卑。
　　自卑是一种复杂的情感，它总是在无形中影响着我们的生活，相信每个爸妈都不希望自己的孩子成为一个自卑的人。但是如果一个孩子受到的负面态度和评价太多，那么他就会变得渐渐失去自信，这种情况如果不及时调整很可能出现破罐子破摔的现象，所以要想孩子走出自卑，家长要懂得正确的引导，下面这5件小事一定要做好。
　　1、家长不要吝啬夸奖：
　　孩子在成长过程中，需要更多的是肯定与鼓励，你经常夸赞他，他会有更多的动力越做越好，但如果你吝啬对他的夸赞，那么孩子会认为自己做得不够好，妈妈怎么都不满意，时间久了会消磨孩子做事情的积极性，同时也会使孩子变得自卑。家长们要经常表扬他们、肯定他们，哪怕一件很小的事情，也要告诉他你做得很好，妈妈很高兴。
　　2、家长不要一味否定孩子：
　　我国很多家庭属于批评式教育，孩子只要做错事，家长就会对孩子一通责备，甚至把你怎么这么笨、能不能别给我丢脸的话挂在嘴边。殊不知，家长无意间说出的一句话，会深深伤害孩子的内心，甚至给孩子带来严重的心理暗示。在孩子心里，他会认为自己确实很笨、爸爸妈妈不喜欢我，长此以往，孩子就会变得自卑、不愿与人交往。所以家长不要一味否定孩子，遇到事情多帮孩子分析问题，找出解决办法，而不是批评、责备。
　　3、家长不要拿孩子做比较：
　　很多家长都有拿自己的孩子跟别人家的孩子比较的习惯，殊不知，这种比较会对孩子造成很大的伤害。尤其是本身比较自卑的孩子，更不愿意父母经常夸赞别人的孩子而抵毁自己，这样他们会越来越认为自己不行，加重自卑心理。
　　4、家长不要不尊重孩子：
　　不管是在外人面前，还是亲戚朋友面前，有些爸爸妈妈只要一生气，就会责骂自己的孩子，让他没有半点尊严可言。你可能觉得孩子小，不用给他留面子。其实这是最基本的尊重，不管孩子多大，都要尊重他，给他说出自己意见的机会，而不是用自己的方式责骂他、强制他。
　　5、家长不要对孩子没耐心：
　　孩子小的时候，穿衣服、吃饭、走路都很慢，这时候爸爸妈妈不要着急，也不要跟孩子发脾气。家长要多给孩子一点成长的空间，多一些耐心和包容，孩子会越来越优秀。
　　在家庭教育的过程中，常常会遇到家长提类似的问题，在中国家庭中，这个问题还是很具有普遍性的。
　　首先，想明确一点，内向不等于胆小、不自信。内向是天生的，没有好坏，只需要找到适合这种人的发展道路；而胆小、不自信则多是后天造成的，需要家长帮助改善。
　　现在分别说一说针对这两类问题应该怎样应对。内向孩子着力接纳和顺应，顺势而为而非强势改变。
　　内向是一种气质，气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性等方面的一种稳定的心理特征。也就是人天生的一种特点。因为它受神经系统活动过程的特性所制约，虽然后天的教育环境对气质有一定的调节作用，但这个人的气质方向不会有根本改变。而且父母越是刻意去要求孩子改变，效果越会适得其反。
　　作为父母，首先，我们要做的是了解孩子，创造适合他们的环境，帮助孩子发挥自己的潜能。比如你安静的孩子喜欢画画，你就好好培养他画画，不要非要逼他成为演讲家。
　　其次是要接纳孩子的气质特点。比如内向孩子比较慢热、喜欢做观察者、旁观者，喜欢在安静的氛围，喜欢向内思考获取能量。父母要接受，不要强迫孩子非要做到人来熟、或者在新环境中很快活跃起来甚至成为人群的中心。这不是内向气质人擅长的。如果父母不能接纳，对内向孩子来说这种逼迫会让他认为自己做得很差，无能，自信会受损。而且实际上他就是很难做到。
　　第三。和孩子建立亲密的亲子关系（相对于外向孩子，内向孩子获取能量的来源更多来自于父母的爱），并鼓励孩子了解自己的气质特点并找到合适自己的行为模式和发展方向。
　　气质没有好坏之分，内向气质的人也可以发展生活得很好，很多名人比如比尔。盖茨，安吉丽娜。朱莉都自称是内向气质的人。而现在的互联网时代，有更多的工作适合内向气质的人。
　　胆小，不自信的孩子需要父母重视和引导
　　胆小、不自信大多源于后天的养育环境，多是因为没有足够的安全感，具体可能是因为：
　　一个是过于严厉，追求完美。比如非要让孩子达到父母自己的目标，但有的对于孩子是过高的，需要父母支持，父母可能不提供任何帮助非要孩子自己完成；还有的情况是不允许孩子出错，但犯错在孩子成长中不可避免。因此孩子就会有挫败感，或者认为自己永远也达不到父母的要求，久而久之就不敢尝试，不自信。
　　很多父母认为必须严厉要求才能培养孩子坚强自信。但恰恰相反，心理学家劳伦斯。科恩认为：孩子自信和坚强需要的是肥沃的土壤和温暖的阳光，联结、安全、爱、和共情就是构成这些土壤的主要因素。不给小树阳光和水的，却强迫它茁壮成长，这是不可能的！对孩子说：你必须在黑暗中靠自己学习成长！是无效的。
　　一个是过于溺爱，或者说给予了过多的帮助。孩子自己会做的事情也帮他们做。比如我的妹妹孩子小时候，家里有爷爷奶奶和阿姨三个人带，三个人非常溺爱，从来出门不离抱，到了会走的年龄也不自己走，吃饭追着喂，自己动手能力差，运动也运动不过同龄人，自然做事就没有了信心。
　　三是家里大人胆小不自信，孩子日常耳濡目染，没有学会自信的言行举止，另一方面，胆小不自信的家长也给不了孩子自信的力量。
　　所以，培养孩子的自信：
　　首先家长要自信，因为你是树的根基，孩子是树枝和树叶，你没有力量，孩子也是蔫的；
　　第二，对孩子要有爱、支持，让他们有足够的安全感，他们才有力量去探索外部世界；
　　第三，帮助孩子发展兴趣；
　　第四，教给孩子适当的人际交往技能，并多带孩子见世面。
　　以上希望对你有帮助！
　　孩子的培养是大多家长一辈子的心事，所有成功的教子经验经久相传就如孟母三迁的事迹，孟母教育下的孩子一定是自立自信，胆大心细，人见人爱。现在的孩子大多独生子女，表面上看是集三千宠爱于一身，其实大人们没几个真正理解孩子的苦，孤独首先是第一大敌，靠爷奶爹娘奉着含着，成了温室里的花朵，那来的自信？必定是胆小如鼠无主见，经不起风雨，只会啃老，打个雷就钻床底的怂包，培养一个自信的孩子单爱可不行，放开手脚用大爱成全小爱，让孩子广闻博见，见多识广，经风雨见世面必将成为下一个好孟母。
　　孩子内向，胆小，不活泼，都可以归结于一个原因，那就是不自信。自信、乐观的人有积极的生活态度，就像一束阳光，感染身边的人。
　　那孩子的自信是与生俱来的吗？当然不是，这和父母的教育息息相关，想让孩子自信、乐观，家长应该怎么做呢？
　　一、对孩子过度保护，不肯放手孩子都有很强的探索欲望，在孩子刚刚学会吃饭时，就会想要自己动手吃饭，但是家长认为孩子吃的太慢，弄得太脏，不让孩子自己动手，这样就压制了孩子尝试的勇气，对家长产生过度依赖。
　　家长认为孩子还小，家长总是怕孩子受到伤害，总想什么都帮孩子做好，导致孩子没有了探索欲望，而且产生一种自我否定，认为我不行。
　　家长应该对孩子力所能及的事情，给予孩子足够的空间，让孩子大干一场，让孩子去体会成功的自豪感，进而产生自信。
　　二、不轻易否定孩子
　　试想一下这样的情景：家里来了客人，四岁的儿子想要帮妈妈把一盘葡萄端到客人面前，你看到了赶紧大喊：儿子，快放下，你会把盘子打翻的。儿子依然端着盘子小心翼翼的走着，这时候，撒出来了几个葡萄，你大喊就说了你做不好，快给我。儿子默默的葡萄递给了你。家长在孩子想要做什么事情之前，就先潜意识认为孩子不行，急于否定孩子，如果孩子没做好，就会对孩子进行挖苦讽刺。
　　我们应该鼓励孩子进行尝试，一旦孩子犯了错误，正确引导孩子总结失败教训。有时候孩子做错了事情，已经很内疚和自责了，这时候如果父母再进行嘲笑和羞辱，会使孩子丧失信心，失去学习的积极性，产生自卑心理。
　　三、和别人家孩子做对比
　　家长口中别人家孩子，会使孩子对自己能力产生怀孕，进行自我否定，认为自己怎么努力都不如别人，做什么都不能让爸妈满意。
　　家长应该积极鼓励孩子，强调孩子的进步，承认孩子的努力，使孩子感受成功的荣誉，增长自信心。
　　四、激发孩子兴趣
　　孩子天生就又探索精神，当孩子对周围事物产生兴趣，家长一定不要阻止孩子，给孩子锻炼的机会，使孩子独立又自信。
　　五、让孩子自己拿主意
　　出门要穿什么衣服、带什么颜色的头花、小狗图什么样子的颜色等等，这些小事情让孩子自己拿主意，自己判断，使孩子收获成就感。